記者從天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)獲悉,該校申報(bào)的“雙師型”職教師資博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目日前正式獲得國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)。該校將設(shè)立我國(guó)第一個(gè)職教師資博士點(diǎn),這填補(bǔ)了我國(guó)職教師資培養(yǎng)領(lǐng)域的空白,標(biāo)志著我國(guó)職教師資人才培養(yǎng)體系的初步建成。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國(guó)早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校,由教育部和天津市人民政府合作共建。該校校長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼職教師資專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任孟慶國(guó)表示,博士項(xiàng)目獲得批準(zhǔn),體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)職教師資培養(yǎng)工作的高度重視。
他說(shuō),當(dāng)前,我國(guó)職教師資隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低,職業(yè)技術(shù)師范教育辦學(xué)層次不能適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)的迫切需求,尤其是職業(yè)院校“雙師型”領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)帶頭人尚屬空白,嚴(yán)重制約了職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展以及高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)以培養(yǎng)本科學(xué)歷的職教師資為主,2003年在國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校中第一個(gè)獲得碩士學(xué)位授予權(quán),2007年培養(yǎng)出我國(guó)首屆“雙師型”碩士研究生。孟慶國(guó)說(shuō),該校秉承“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,從獲得碩士學(xué)位授予權(quán)到博士學(xué)位授予權(quán)用了不到10年,這體現(xiàn)學(xué)校適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要能力的穩(wěn)步提升和辦學(xué)實(shí)力的穩(wěn)步增強(qiáng)。
孟慶國(guó)還表示,與普通研究型大學(xué)、普通工科及師范類(lèi)大學(xué)相比,天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)培養(yǎng)博士、碩士等高層次人才,“瞄準(zhǔn)的不是學(xué)術(shù)上的趕超,而是人才培養(yǎng)定位的不可替代”,會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)職教師資搖籃的特色和優(yōu)勢(shì)。
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