京華高考志愿填報系統市場分析

京華高考志愿填報系統：http://www.latinshirley.com/ShowInfo_zxzk.asp?ID=10814

    二十一世紀是知識經濟時代。知識在推動經濟發展、社會進步中所起的作用越來越重要。而知識依賴于教育，人們通過接受各種形式的教育獲取科學知識和生產技術。因此，我國提出了“科教興國”的偉大戰略。

    而對于每一個處于知識經濟時代的人來說，只有接受良好的教育才能適應時代，接受教育程度越高，適應社會的能力就越強。目前，我國的高等教育已從精英教育轉變為大眾教育。全國高考的平均錄取率已由上個世紀七十年代的百分之四，提升到目前的百分之七十以上。全國每年有900多萬學生參加高考，有600多萬邁進大學學習。

    據統計，我國目前的居民儲蓄已達25萬億，調查顯示，居民儲蓄中用于教育的支出至少占10%以上。教育成為儲蓄的主要動機之一，也就是說我國存在著一個2.5萬億的教育市場。而從目前情況來看，供孩子上中學和大學無疑是其中主要部分。家長們哪怕省吃儉用，甚至“砸鍋賣鐵”也要供孩子上學。

    我國的高考是全世界規模大的考試，中國的學生18歲以前的學習主要是為了高考。圍繞高考所做的一切事情，所花的一切費用，家長都傾其所能。每個學生的高考成績是受多種因素決定的，但每個家長和學生都希望能在有限的分數條件下上理想的大學，學滿意的專業。為了讓孩子上更好的學校，更理想的專業不惜花幾萬、幾十萬而上當受騙的事情時有發生。這也從另一個方面說明家長對孩子上學的重視程度。然而，令人遺憾的是，許多學生和家長至今仍不明白，科學的志愿填報也能在一定程度上彌補高考失誤的不足。多少人不重視或者不會填報志愿造成了“高分低錄”甚至“高分落榜”、“學非所愛”、“學非所長”。反之，填好志愿也能做到“低分高錄”、“學用所長”。如果我們能做到這些，還怕家長不舍得花區區幾百元錢嗎？

    中國三十多年改革開放的巨大成就，使我們徹底告別了“短缺經濟”時代，幾乎所有的行業都是“買方市場”，而唯有教育是“賣方市場”。難怪國內外的資本如此青睞中國的教育市場。

    教育經濟在國內尚在發展初期，教育服務業更是處于萌芽狀態。在其他領域，為之服務的營銷渠道已經十分成熟。教育經濟與其他行業一樣也需要營銷渠道，如果在教育服務業發展初期進入這個極具潛力的行業，您將成為教育服務業在當地的領軍人物，也會隨著教育服務業的發展和完善獲得可觀的財富回報。

    商品營銷需購進貨物、倉儲保管、占用資金，承擔壓貨欠款、貨物滯銷等各種風險。教育營銷無任何風險，沒有租賃庫房、進貨壓資、周轉不靈、追要欠款等風險，更不用擔心產品滯銷。這是一個投資少、收益高、風險小、聲譽好的行業。

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