唐山第一職業中專實施方案

    為進一步貫徹落實黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育根本任務”的要求，切實加強我校教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養，強化教育系統行風建設，端正辦學思想、規范學校辦學行為，根據北教委（2013）6號《中共唐山市路北區教育局委員會關于下發<促教育行風建設，做人民滿意教師—深入開展師德師風建設年活動的實施方案>的通知》，結合我校實際情況，制定本實施方案。

    一、指導思想

    以黨的十八大精神為指導，以提高教職工思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，力行師德規范，提高師德水平，使全體干部、教師在各自的工作崗位上堅守理想和信念，牢記責任和使命，廉潔自律，愛崗敬業，無私奉獻。推動學校依法、科學、民主管理，辦好人民滿意的教育。

    二、工作目標

    以貫徹落實《教師法》、《教育法》、《中等職業學校教師職業道德規范（試行）》等為載體，以愛崗敬業、教書育人為核心，以規范教師從業行為、加強黨風廉政建設為重點，著力解決教育行風中的突出問題，在教師隊伍中樹立學高為師的價值觀、以身立教的職業觀、與時俱進的發展觀、平等互愛的師生觀、立身唯正的誠信觀，鑄就一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。進一步規范學校辦學行為，發現、解決工作中存在的突出問題，健全、完善教育行風建設自我運行、自我約束機制。

    三、工作內容

   

    師德師風建設年活動分為宣傳學習、深入落實、監督表彰、深化提高四個階段進行。

   

    一、深入學習，全面提升干部教師道德素養

   

    1、宣傳發動。一是組織“促教育行風建設，做人民滿意教師”師德師風建設年啟動儀式，廣泛宣傳開展師德師風建設活動的目的和意義，在全校掀起師德師風建設熱潮。二是通過在校園內設立師德警示牌，在黨務、校務公開欄中同時公示《中等職業學校教師職業道德規范（試行）》、《領導干部廉潔自律承諾》，并通過校園網學習相關文件，營造濃厚的活動氛圍。

   

    2、組織學習。充分利用支部大會、民主生活會、政治理論學習等時間，采取集體學習、個人自學、專題輔導等形式，記錄學習筆記，撰寫學習心得。（1）提高教師政治素質和文化修養。結合“教師培訓工程”，充分利用每周的政治學習和業務學習時間，組織 “學習傳統文化，提高人文素養；拓寬知識視野，提高綜合素質”為主題的讀書活動，在系統內掀起教師“學歷史、學黨史、學哲學、強素質、立新功”的熱潮，做到政治思想過硬，知識水平提升。（2）增強依法治校的能力和水平。組織教職員工學習習近平總書記在中共中央政治局第四次集體學習時強調的“依法治國依法執政依法行政共同推進，法治國家法治政府法治社會一體建設”講話精神；學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育學校校長標準》等法律法規，樹立法治觀念，提高法律意識。（3）開展教師職業道德規范培訓。引導教師利用網上《道德堂》進行修身，組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《教學常規“八不準”》等，用以規范自己的思想言行，提高道德素養。（4）學習道德楷模先進事跡。組織教師觀看《2012年感動中國十大人物》、《師德模范報告會》等音像資料，并組織討論，學習道德楷模高度的責任感、高尚的情操。

   

    二、夯實環節，廣泛開展師德建設主題活動

   

    1、強化監督評議。一是暢通監督舉報渠道，公布師德師風投訴舉報電話0315-7748001，設立網上舉報郵箱1041925492@qq.com，受理教師、學生和家長在招生、收費、辦學、師德、校務公開等方面的反映及投訴。二是開展師德師風評議，聘請新立莊派出所人員、學生家長代表為師德師風監督員，定期召開師德師風懇談會，廣泛征求學生家長和社會各界意見建議，針對存在的主要問題制定整改措施，三是開展學生、家長評教活動，通過校長信箱、個別訪談、家長問卷等多種形式，廣泛征求意見，全面了解情況，建立起學校、學生、家長和社會各界全方位、立體監督網絡。

   

    2、開展普法活動。開展“法律援助進校園”活動。聘請經驗豐富的專職律師擔任學校法律顧問，提供法律咨詢、預防、處理法律事務等服務，保護學校和師生的合法權益。定期進行法律知識講座培訓，切實提高教師法律素質，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣。

   

    3、開辦道德講堂。以“修身立德做表率，我為教育添光彩”為主題，就以人為本、敬業奉獻、愛與責任、道德建設與教師發展、改進目前師德師風中存在的不良行為、立足本職創先爭優等內容進行廣泛的討論交流，進一步弘揚傳統文化、普及道德規范、宣傳道德楷模、引領道德風尚。

   

    4、精神文明十件好事評選。在全校師生中廣泛開展“精神文明十件好事評選”活動，開展“尋找身邊美教師、美學生”活動，弘揚扎根基層、默默奉獻，有大愛、有思想、有方法的教師新形象，增強教師教育育人的榮譽感和責任感；為學生搭建“全面發展夢、人人成才夢”的平臺，表彰一批具有良好的思想道德、知識技能和人文素養的技術技能人才”。動員廣大師生，從自我做起，從現在做起，為實現技能強國夢，實現中華民族的偉大復興夢，做出自己的貢獻。

   

    5、開展自查自糾。組織全體教師開展“十查十看”活動，在全校開展治理“三難”、“四亂”活動。通過召開專題會議、職業自評方式,針對教師在思想、作風、紀律、形象等方面以及學校在招生、收費、辦學行為等方面存在的普遍問題、突出問題，制定整改措施，切實落實到位，使全校教職工的思想觀念明顯轉變，工作紀律性明顯增強，學校辦學行為明顯規范。

   

    三、嚴格獎懲，建立健全考核評價新機制

   

    1、加大監管力度。全年持續開展“推門看”活動，由學校師德師風領導小組對有失教師形象的言行，及時誡勉和警示，在評優評先、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”；加大對學校招生、收費、辦學、財務管理等方面的不規范行為的查處力度。

   

    2、進行表彰獎勵。開展“十佳”教師、教學名師、師德模范等評選并予以表彰。用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人。

   

    3、建立長效機制。充分發揮學校黨支部、工會、共青團、教職工代表大會在師德師風教育中的作用，支持其根據各自的職能開展群眾性的師德師風教育活動，努力形成統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作格局，建立健全師德師風建設的長效機制，確保師德師風教育活動的長期性和有效性。

   

    四 深化提高，不斷提升教師思想境界

   

    1、參加局關于“學校管理和師德建設論文”評選活動。在活動中探討師德建設的途徑與方法，對新形勢下師德建設中出現的新情況、新問題，提出具體設想。

   

    2、開辦“關愛教師心理健康”講座。樹立“尊師重教、科教興區”的良好氛圍，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境。聘請心理咨詢師為老師做心理健康講座，提高教師的自我心理調節能力，減小心理癥狀出現率。

   

    3、參加局師德事跡巡回報告會。參加教育局在全區開展師德先進事跡巡回報告會，認真學習師德報告團成員的先進事跡，不斷提升師德修養。恪盡職守、兢兢業業、開拓進取，譜寫新時期教師職業的瑰麗新篇。

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