河北商貿(mào)商務(wù)英語專業(yè)被省教育廳評定為省級特色專業(yè)

根據(jù)冀教職成[2013] 34號文“河北省教育廳關(guān)于公布2013年河北省中等職業(yè)學校省級骨干專業(yè)和特色專業(yè)的通知”，河北商貿(mào)商務(wù)英語專業(yè)被評定為省級特色專業(yè)。在這次被評定的26個特色專業(yè)中，學校商務(wù)英語專業(yè)獨樹一幟。
     學校商務(wù)英語專業(yè)開辦于1999年，至今已有15年歷史了。該專業(yè)是在我國外向型經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，外貿(mào)企業(yè)廣泛涌現(xiàn)，我國正在加入世貿(mào)組織（WTO）的大背景下創(chuàng)辦的。這個專業(yè)自創(chuàng)辦開始就烙上了為外向型經(jīng)濟、外貿(mào)企業(yè)服務(wù)的烙印，要求其必須具有鮮明的專業(yè)特色。
     該專業(yè)師資力量雄厚，骨干教師都具有在外貿(mào)企業(yè)工作或?qū)嵺`的經(jīng)歷。專業(yè)開辦以來，學校一直從美國、加拿大、澳大利亞等國家聘請外教為學生授課。過硬的師資隊伍，為打造特色專業(yè)提供了基礎(chǔ)保障。 
     學校在培養(yǎng)學生掌握英語語言的基礎(chǔ)上，強化國際貿(mào)易專業(yè)知識、市場營銷等專業(yè)知識的教學，讓英語語言技能化，以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)學生的職業(yè)能力。圍繞這一教學理念，學校在專業(yè)建設(shè)方面大膽探索，對該專業(yè)從教材選定、課時安排、教學方法、技能訓練、考試評定等多方面進行了大膽改革，并取得了明顯效果。
      經(jīng)過多年的探索和教學改革，終形成了我校的專業(yè)教學模式，做到了英語教學標準化（指聽、說、讀、寫譯全面提升）、語言知識技能化（把所學的語言知識與專業(yè)技能相結(jié)合）、技能拓展實用化(不定期到外貿(mào)企業(yè)進行實踐活動）、專業(yè)素質(zhì)綜合化（除該專業(yè)規(guī)定課程外，還將市場營銷、電子商務(wù)等專業(yè)知識融入其中）。  商務(wù)英語的教改模式已經(jīng)成為我校英語教學的特有模式，在該專業(yè)建設(shè)上學校做到了“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”。
      在省教育廳舉辦的英語技能大賽中學校均取得優(yōu)異成績，曾連續(xù)兩屆榮獲團體和個人一等獎。2012年，學校代表河北省參加了在天津舉辦的全國學生英語技能大賽，并取得了良好的成績。
     自開辦該專業(yè)以來，學校已經(jīng)培養(yǎng)了1200多名《商務(wù)英語》專業(yè)大、中專畢業(yè)生。他們絕大多數(shù)都在外貿(mào)行業(yè)從事專業(yè)工作，而且很多同學已經(jīng)成為單位的業(yè)務(wù)骨干，還有不少畢業(yè)生走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。
      跨國交流活動凸顯專業(yè)優(yōu)勢和特色。由于學校商務(wù)英語專業(yè)特色明顯，學校在專業(yè)建設(shè)過程中開展了多方面的跨國學術(shù)交流活動 。自英國、奧地利和加拿大等國家的職教專家、學者曾多次來學校考察指導(dǎo)，對學校的教學和學生的英語技能水平給予高度評價。2008年我校專業(yè)教師參加了英國職業(yè)教育BTEC(Business Technical Education Council)教學法培訓。
     學校商務(wù)英語專業(yè)學生的專業(yè)對口就業(yè)率近三年分別在94%、95%、97%以上，2014屆畢業(yè)生中已有80%的生確定了就業(yè)去向。畢業(yè)生深受用人單位好評。
     發(fā)展、改革、創(chuàng)新是永恒的主題，學校將不斷努力，把商務(wù)英語專業(yè)打造的更具有特色，為社會培養(yǎng)出更多的專業(yè)技能人才。

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