建立現代職業教育體系 推動教育結構戰略性調整

近期，國務院常務會議作出了加快發展現代職業教育的部署，明確提出要牢固確立職業教育在國家人才培養體系中的重要地位，構建以就業為導向的現代職業教育體系，魯昕認為這個體系的基本特征主要體現在五個方面：
　　一是以就業為導向，特別是要服務好青年就業。近幾年來的職業教育正是堅持以就業為導向，大膽改革創新，取得了巨大的發展成就，統計數據表明，高職畢業生初次就業率僅低于“985”院校，高于“211”院校和其他本科院校，中職畢業生就業率多年保持在95%以上，這是職業教育重要的一個貢獻。
　　二是建立系統化的技術技能人才培養體系。
　　三是將產教融合、校企合作貫穿體系建設全過程。
　　四是構建開放立交、內外銜接的人才成長立交橋。以滿足社會對人才的需求和學習者職業發展為目標，按照有機銜接、多元立交的思路，推進職業教育體系內部有機銜接、職業教育與普通教育雙向溝通，職業教育和繼續教育統籌發展，特別是要建立符合職業教育特點的招生考試評價制度，實現多種途徑，多種形式、多次選擇，為廣大年輕人打開通向成功人才的大門。
　　五是充分發揮市場作用充分調動社會資源。一方面擴大職業院校辦學自主權，推動職業院校面向社會經濟需求自主辦學。另一方面調動社會力量參與舉辦職業教育的積極性，鼓勵企業辦學，支持舉辦混合所有制、股份制職業院校。
　　河北技校網也在創新著，緊跟國家腳步，建立現代職業教育體系，推動教育結構戰略性調整，讓職業教育培養出更多的技能型人才。

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