一個中等職業學校的畢業生,憑借榮獲2012年全國職業院校技能大賽一等獎的佳績,在他剛滿18歲時,便收獲了隆重的“成年禮”:當年年薪10萬元,外加10萬元安家費,被中國工程物理研究院四川材料與工藝研究所作為特殊人才引進。這位2013年畢業于江西電子信息工程學校的中專生,名叫秦馳。
校企合作培養技術技能人才:
從2004年起,江西電子信息工程學校的辦學規模就一直穩定在萬人以上,可以說是我省中職學校的示范樣本。
在該校實訓樓大廳,以多家企業冠名的定向培養基地、定向班的牌匾掛滿了墻,校長楊樂文說:“中職也是重要的成才途徑,‘學校圍著市場轉、培訓圍著企業轉、知識圍著技能轉’,專業對接產業、課程對接崗位、教學對接生產,校企合作,產教融合,通過‘做中學,學中做’,讓學生學以致用。”
以專業能力應用為突破口,該校建立了“電子商務網店、廣告藝術工作室、汽修社、家電維修站”等教學模式,靈活的教學模式,讓學習變得輕松有效。學校的實訓基地成為企業的生產基地,學生成為企業員工,企業的考核結果就是學生的學習成績、老師的教學成績。企業文化進校園、企業管理進課堂、企業制度進基地,培養與需求零距離。創新教學模式后培養出的中專生,就業率達到了100%。
困境探因,辦學條件較差招生困難。出路分構,建現代職業教育體系。職業教育培養技術技能人才,直接關系到企業產品的質量和服務水平,與產業發展聯系為緊密。我省普通中專大多數都是行業部門舉辦的,一直堅持為本行業培養人才,學校已成為本行業技能人才培養的“黃埔軍校”。
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