“善政必簡”。轉變管理理念與管理方式，實現教育治理體系和治理能力現代化，是當前教育系統的一項重要任務。當下政府主導的職業教育，學校缺乏自主辦學的主動性，企業難以有效參與。實現職業教育的善治，需要政府充分放權，發揮市場的引導作用，尋找到多元主體的利益平衡點。
現代職業教育治理能力現代化涉及三個核心維度：一是治理的咨詢決策能力的現代化，二是治理的智能糾錯能力的現代化，三是治理的高效運轉能力的現代化。
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