公平有質量教育呼喚縮小校際差距
黨的十九大報告提出,努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。對此,黨的十九大代表、衡水中學教師王文霞印象深刻:“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,報告把教育事業放在優先發展的位置,充分彰顯了黨對教育事業的高度重視和關心,令我備受鼓舞。”
“實現公平而有質量的教育,我認為重要的是盡力縮小區域間、校際間的差距,推動教育的均衡發展。”王文霞代表認為,近年來,隨著教育改革的不斷深化,我省教育事業取得了跨越式發展,但區域間、校際間的不平衡依然存在。“很多農村學生家長想把孩子送到城市去上學,而城市學生家長則要尋找教學資源更優質的學校。”
對此,王文霞代表建議,一方面應注重農村義務教育發展,在人力、物力、財力上加大對農村地區和薄弱學校的扶持,并通過統一城鄉學校建設標準、城鄉教師編制標準,推動城鄉義務教育一體化發展;另一方面要促進各學校間的均衡發展,大膽探索和嘗試集團化辦學、強校帶弱校、學校聯盟等靈活多樣的辦學形式,努力擴大優質教育資源覆蓋范圍,讓更多學生共享更有質量的教育資源。
“教師是立教之本、興教之基、強教之源,實現公平而有質量的教育,必須將高素質教師隊伍培養放在重要位置。”黨的十九大代表,河北師范大學生命科學學院分子細胞研究所教授、博士生導師孫穎表示,要大力提升教師專業素養,加強中小學教師培養培訓,建立健全教師管理制度,創新編制管理方式。同時還應不斷改善教師待遇,維護教師權益,對在農村基層、邊遠艱苦地區工作的教師和青年教師給予更多關愛。
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