涿州學(xué)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)哪家好？

涿州學(xué)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)哪家好？園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可到園藝高新科技園區(qū)、園林苗圃、園林綠化工程公司、各級(jí)公園、植物園、動(dòng)物園、工礦企事業(yè)單位、園林科研機(jī)構(gòu)、園林局等綠化部門(mén)工作，很受學(xué)生推崇。那么涿州學(xué)園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)究竟哪所學(xué)校比較好呢？小編為大家推薦：涿州技師學(xué)院。

河北涿州技師學(xué)院（原涿州市勞動(dòng)技工學(xué)校）是1989年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部注冊(cè)的全日制國(guó)辦學(xué)校。

涿州技師學(xué)院涿州市技師學(xué)院校區(qū)坐落于涿州市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地260畝，建筑面積14.8萬(wàn)平方米，學(xué)院建有配套設(shè)施完備的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、圖書(shū)樓、體育館、生活樓、報(bào)告廳、國(guó)學(xué)館、科技館、校史館等設(shè)施，可容納在校生1.2萬(wàn)人，年可培訓(xùn)各類(lèi)技能人才1.1萬(wàn)人次。

涿州技師學(xué)院園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)：

（一）培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)同21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計(jì)、管理等方面的高級(jí)應(yīng)用性人才。

（二）課程設(shè)置：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲(chóng)害防治、繪畫(huà)、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹(shù)木學(xué)實(shí)習(xí)、經(jīng)濟(jì)花卉生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)習(xí)、插花藝術(shù)實(shí)習(xí)、園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、 畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（三）從業(yè)分析：園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會(huì)廣泛重視，發(fā)展空間還相當(dāng)大。專(zhuān)業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。傳統(tǒng)的手工操作，車(chē)?yán)�馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營(yíng)和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問(wèn)題能力的專(zhuān)業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，掌握?qǐng)@林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺，園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專(zhuān)業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專(zhuān)業(yè)或農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)人員改行，不能滿(mǎn)足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。

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