產(chǎn)教融合、校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展方向,是大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的迫切要求,也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。我國(guó)《職業(yè)教育法》規(guī)定“行業(yè)組織和企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)依法履行實(shí)施職業(yè)教育的義務(wù)”。國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校。2017年中辦國(guó)辦《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)支持和鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)興辦職業(yè)教育。
![](/uploadfiles/image/20180319/20180319145175097509.jpg)
據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2017年5月,全國(guó)行業(yè)企業(yè)舉辦高職院校有684所,約占高職院校總數(shù)的一半;舉辦中職學(xué)校3410所,約占中職學(xué)校總數(shù)的1/3。其中,民辦高職院校和中職學(xué)校2115所,分別占全國(guó)高職和中職學(xué)校總數(shù)的23.13%和19.42%;國(guó)有企業(yè)舉辦的分別只占到全國(guó)總數(shù)的5.98%和0.8%。
目前,由于支持行業(yè)企業(yè)辦學(xué)的財(cái)稅優(yōu)惠政策缺乏實(shí)施細(xì)則,激勵(lì)不夠,行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育面臨諸多實(shí)際困難,舉辦職業(yè)教育和培訓(xùn)的功能正在被弱化。國(guó)有企業(yè)曾經(jīng)是舉辦職業(yè)教育的重要力量,在國(guó)企改革中,一些職業(yè)院校被視為不良資產(chǎn)列為剝離對(duì)象,經(jīng)費(fèi)支出沒有對(duì)應(yīng)的支出科目,公共財(cái)政撥款和相應(yīng)的政策支持沒有渠道。同時(shí),不少社會(huì)力量辦職業(yè)教育發(fā)展也面臨民辦教育和職業(yè)教育的雙重困境與雙重壓力,畢業(yè)生普遍存在就業(yè)、用人等歧視,社會(huì)認(rèn)同度低、吸引力較差。
為了確保職業(yè)教育法和國(guó)家一系列政策及相關(guān)規(guī)劃落到實(shí)處,應(yīng)明確行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育的職責(zé)只能加強(qiáng)而不能削弱。國(guó)有企業(yè)特別是央企應(yīng)當(dāng)帶頭辦好高質(zhì)量的職業(yè)院校。為此,提出如下建議:
一、恢復(fù)國(guó)有企業(yè)“學(xué)校經(jīng)費(fèi)”會(huì)計(jì)科目。國(guó)有企業(yè)舉辦職業(yè)教育的辦學(xué)支出可充抵其需要繳納的教育費(fèi)附加。中央企業(yè)可從應(yīng)繳納的教育費(fèi)附加總額中扣除辦學(xué)支出,也可允許國(guó)有企業(yè)舉辦職業(yè)院校的投入在企業(yè)成本中列支。建議國(guó)資委等六部門按照《關(guān)于國(guó)有企業(yè)辦教育醫(yī)療機(jī)構(gòu)深化改革的指導(dǎo)意見》責(zé)任分工,抓緊研究制定企業(yè)教育費(fèi)附加的返還辦法等政策,激發(fā)國(guó)有企業(yè)繼續(xù)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育的活力。
二、完善支持政策。建議財(cái)政部、稅務(wù)總局等相關(guān)部門研究制定對(duì)非營(yíng)利性院校的獎(jiǎng)補(bǔ)細(xì)則。國(guó)家層面加緊制定實(shí)施舉辦股份制、混合所有制職業(yè)院校的具體辦法和企業(yè)舉辦職業(yè)教育有關(guān)財(cái)稅政策的實(shí)施細(xì)則,補(bǔ)齊國(guó)家政策落地的“后一公里”。公共財(cái)政要覆蓋國(guó)有企業(yè)舉辦的職業(yè)院校,中央和地方政府可以通過購(gòu)買服務(wù),為企業(yè)舉辦職業(yè)院校提供生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
三、將企業(yè)舉辦職業(yè)院校納入企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告和考核。改革行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育的管理方式,賦予學(xué)校應(yīng)有的辦學(xué)自主權(quán),激發(fā)辦學(xué)活力。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管,確保學(xué)校依法辦學(xué),依章運(yùn)行,不斷提高教育質(zhì)量。
實(shí)踐證明,行業(yè)企業(yè)舉辦好的職業(yè)教育,不僅不是企業(yè)的累贅,而且是好的優(yōu)良資產(chǎn);不僅不會(huì)增加企業(yè)成本、影響企業(yè)的投入產(chǎn)出,而且是源源不斷為企業(yè)提供高素質(zhì)勞動(dòng)力有效的途徑,是企業(yè)強(qiáng)勁發(fā)展的動(dòng)力活力所在;不僅是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的好途徑,而且是企業(yè)自身發(fā)展的好途徑。人才培養(yǎng)、促進(jìn)就業(yè)和企業(yè)發(fā)展一舉三得,良性循環(huán)。所以,應(yīng)該積極倡導(dǎo),并進(jìn)一步營(yíng)造良好的政策環(huán)境,支持企業(yè)舉辦參與職業(yè)教育。形成中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系提供強(qiáng)有力的支撐。
|