助產人員是醫生還是護士？哪些學校開設了助產專業？

醫院里有這樣一個不同的科室，每天會迎來一個又一個新生命，承載著一個個家庭的期待，沒錯，就是產房！那么產房中的“英雄”就是助產士，在古代成為“產婆”，但是隨著醫療行業水平的發展，助產士的能力也不斷提升，成為不可或缺的！雖然大家對于助產士的不陌生，但是你知道助產士到底是醫生還是護士嗎？沒關系，技校網馬上為你解惑，并為你推薦開設助產專業的學校！

助產士是醫生還是護士？

助產士是在正式助產學校學習或具有同等能力，能獨立接生和護理產婦的護士。

助產士和醫生有哪些區別？

一個有經驗的助產士對順產的產婦來講,助產士的能量可能會超過產科醫生,因為助產士的專業知識和護理知識合二為一,成就了一個專業的助產師,對順產的經驗和陪同產婦的經驗,要比產科醫生豐富很多,甚至他們可能會細微的捕捉到產婦整個產程中細微的生理和心理現象。所以助產土和醫生的區別就在于,一個給你開刀另一個不會給你開刀。

助產士一個月工資多少？

助產士剛工作的，月收入1500元左右。有經驗的月薪兩三千元左右。

技校網推薦助產專業學校

河北助產學校：北京涉外經濟專修學院護理學院、石家莊經濟職業學院、石家莊天使護士學校、石家莊人民醫學高等�？茖W校中專部、石家莊同濟醫學中等專業學校

山東助產學校：山東華德職業中等專業學校、山東人民專修學院醫學春季高考班

北京涉外經濟專修學院護理學院

北京涉外經濟專修學院護理學院是學校重點建設的技能型特色學院。擁有雄厚的師資力量、強大的師資隊伍，為社會培養國際間通用的復合型高素質人才。學院始終貫徹理論與實踐相結合的教學管理方式，加強學生在業務領域的實際操作能力和職業道德的培養。

北京涉外經濟專修學院護理學院設立11年來，已經為全國各類醫院輸送了數千名臨床護理人才。為了發揮北京的教育優勢，做到資源共享、優勢互補，學院與相關醫療、衛生單位建立了戰略合作關系，為學生提供了廣闊的國內外學習、就業渠道。

石家莊經濟職業學院

石家莊經濟職業學院初創于1999年，旨在為現代經濟社會培養經濟管理領域高素質高技能型專門人才，面向全國招生，招生對象為參加全國普通高考的高中畢業生及參加中考的初中畢業生，分為普通高等教育和中等職業教育兩個層次。

石家莊經濟職業學院始終以教育教學為中心，突出辦學特色，注重辦學質量，創新體制機制和育人模式。建立了一支穩定的師資隊伍，注重實踐、提升素質、強化能力，以培養中國應用型經濟管理人才為目標的新型教育體系。

石家莊天使護士學校

石家莊天使護士學校創辦于1998年，是河北省教育廳主管的一所省級重點職業學校。學校教學、生活設施齊全，師資力量雄厚，是培養專業護士必備的教學保障。石家莊天使護士學校與近百家解放軍、武警部隊及地方醫院建立了長期合作關系并簽訂實習就業協議，是醫院合同制護士定點培養選拔基地；獨特的訂單培養模式，為畢業生就業提供了更加可靠的保障。

學生入學簽訂就業協議，學生畢業后，學習負責推薦到石家莊、北京、天津、太原、邯鄲、唐山等解放軍、武警及地方醫院實習就業。實習結束未被醫院錄用，學校負責二次安排就業，不收任何費用。

石家莊人民醫學高等�？茖W校中專部

石家莊人民醫學高等�？茖W校師資力量雄厚，基礎設施完善，教學儀器設備先進，圖書館藏書豐富，為全校師生的教學、科研、生活提供了良好的條件。學校設有專門的實習管理機構，擁有三所床位700余張的附屬醫院和80多所二級甲等以上實習醫院。學生理論課合格后，由學校統一安排到北京、天津、河北、山西、遼寧、江蘇、新疆等省市醫院進行臨床實習，并有專人負責監督檢查和考核實習情況，為學生實習實訓提供了可靠保障。

石家莊同濟醫學中等專業學校

石家莊同濟醫學中等專業學校，創建于1989年，交通便利，環境優雅，學校師資力量雄厚，專業獨具特色，教學設施齊全。實行半軍事化管理，嚴謹、規范、科學，培養了學生的誠實守信、文明守紀、刻苦學習的良好行為，提升了學生的綜合素質。

為給學生創造低成本留學深造機會，我校2016年與馬來西亞汝來大學簽訂了聯合辦學協議。采取“4+2”或“1+3”模式，使初、高中畢業生分別在我校學習四年或一年就可直接到馬來西亞汝來大學進行本碩連讀。

山東華德職業中等專業學校

山東華德職業中等專業學校始建于1999年，是山東省一所中德合資辦學的職業院校。學校成立以來，培養各類專業人才8000余人，學生就業遍布全國各地，為醫藥交通等各類企事業單位輸送了大量的技術人才，為全省醫藥交通產業的發展做出了巨大的貢獻。

學校圍繞市場需求設置專業及方向，堅持學歷教育與技能教育并重，升學教育與終身教育相融合，走產教融合、校企合作、中高銜接的辦學道路。

山東人民專修學院醫學春季高考班

山東人民專修學院創辦于1994年，學院以嚴格的準軍事化管理，高效的安置就業，過硬的辦學質量，為社會培養合格醫護人才1.2萬人，贏得了社會的廣泛贊譽。學校堅持以人為本，提高教學質量為核心，突出學生的主體地位和教師的主導作用，強化能力培養，實施素質教育，使學生成為政治合格，作風優良，技能熟練，能適應社會、服務社會的優秀人才。