秦皇島水運(yùn)衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生信息管理專業(yè)值不值得報(bào)考？

秦皇島水運(yùn)衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生信息管理專業(yè)值不值得報(bào)考？秦皇島水運(yùn)衛(wèi)生學(xué)校是秦皇島地區(qū)一所國(guó)辦職業(yè)學(xué)校，學(xué)校主要為社會(huì)培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)人員。近日，有學(xué)生向我們咨詢這所學(xué)校的衛(wèi)生信息管理專業(yè)情況。下面，我們就為大家詳細(xì)介紹一番。

秦皇島水運(yùn)衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生信息管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

1、掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

2、掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。

3、具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理信息的能力和一定的英語(yǔ)水平。

4、能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，為各級(jí)衛(wèi)生行政及醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供信息和決策依據(jù)。

5、具有從事衛(wèi)生信息管理、疾病分類工作的能力。

6、具有從事檔案管理、辦公室常規(guī)工作和從事圖書資料管理的能力。

7、具有一定的社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)知識(shí)。

8、具有一定的社會(huì)學(xué)知識(shí)，協(xié)作精神和人際溝通能力。

課程介紹

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程、正常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能、免疫學(xué)與病原生物學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、傳染病學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、皮膚病和性病學(xué)、五官科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)課程、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等。

管理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生信息管理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與辦公現(xiàn)代化技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)與統(tǒng)計(jì)軟件、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索與管理、疾病分類學(xué)、病案管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等

就業(yè)前景

國(guó)家衛(wèi)生信息化“十二五規(guī)劃”報(bào)告中指出，衛(wèi)生信息化發(fā)展中存在著缺乏頂層設(shè)計(jì)和信息標(biāo)準(zhǔn)，信息孤島和信息瓶頸問(wèn)題突出;醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)之間總體協(xié)同效果差，信息系統(tǒng)之間缺乏信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)作機(jī)制，衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從2009年以來(lái)采用的分散式系統(tǒng)建設(shè)模式，即獨(dú)立建設(shè)系統(tǒng)通常都存在著投資分散而導(dǎo)致的系統(tǒng)質(zhì)量差、多點(diǎn)維護(hù)成本高、建設(shè)周期長(zhǎng)以及信息準(zhǔn)確、安全性能低等一系列問(wèn)題。構(gòu)建惠及百姓、服務(wù)應(yīng)用、資源共享、實(shí)用互聯(lián)的衛(wèi)生信息管理平臺(tái)迫在眉睫。

好了，以上就是秦皇島水運(yùn)衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生信息管理專業(yè)的介紹了。各位看后是不是也想馬上來(lái)校報(bào)名學(xué)習(xí)了呢？這里有從業(yè)多年的老師為大家指點(diǎn)迷津！各位想學(xué)技術(shù)的同學(xué)可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)呦！