青少年厭學是當今比較受人們關注的社會問題之一,導致青少年厭學的原因有很多比如:學業壓力、不良社會風氣、家庭因素等。那么大家知道青少年厭學表現有哪些嗎?下面,小編就為大家詳細介紹一番。
青少年厭學表現
1、對學習產生消極的態度
其表現為用消極的學習態度來對待學習。本來學習應既是一種輕松愉快、又富有吸引力的活動,但由于多種原因,有些學生卻討厭學習。在教師和家長的壓力下,學生勉強學習,卻時常伴隨著不愉快的體驗,如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內疚、厭惡等。有的學生談到學習就頭痛,看到作業就心煩,聽到考試就害怕,完全缺乏或者說失去了學習的興趣和求知欲、好奇心。他們只是在外在壓力下機械、被動、應付式地學習。
2、對學習活動的認識偏差
表現為對學習活動存在認識偏差,遠離學習活動。他們感到好像只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中,一般不愿做作業,不認真聽講,經常違反課堂紀律,時常遲到、早退、曠課、逃學,有的干脆棄學出走或輟學;對老師、家長提出的學習要求,常故意抵觸對立。
3、對學習產生認知偏差
患有厭學癥的學生表現為對學習功能存在認識偏差,認為讀書無用。這些人認為讀書根本就是浪費時間,浪費青春,讀的書越多,工作待遇就越低,這種錯誤的認識是對社會分配不公的主觀反映,也是流傳的一種社會偏見在學校中的折射。
看了上述內容,大家是不是也對青少年厭學表現有了一定的了解了呢?作為老師當我們發現學生出現了上述厭學表現時,那么就需要及時和學生家長進行溝通。以此來幫助學生走出厭學的困境。
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