春水初生 春林初盛——記石家莊文化傳媒學(xué)校線上教學(xué)活動(dòng)

2020年寒假，面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，國家決定推遲春季開學(xué)時(shí)間。按照教育部、省、市的統(tǒng)一安排，石家莊文化傳媒學(xué)校立即組織、部署“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)工作。姚雨紅校長和楊少君書記親自掛帥，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案。工作實(shí)施方案從專業(yè)部網(wǎng)上教學(xué)管理、落實(shí)立德樹人以及時(shí)間安排等多個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致周到的考慮，最大限度減少疫情對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的影響。

石家莊文化傳媒學(xué)校教學(xué)運(yùn)行中心與教師發(fā)展中心迅速領(lǐng)會(huì)學(xué)校教學(xué)工作方案精神，緊急召開了教學(xué)工作的電視電話工作會(huì)議。傳達(dá)省、市、學(xué)校相關(guān)文件精神，并對(duì)網(wǎng)上教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。孫青副校長、教學(xué)運(yùn)行中心、教師發(fā)展中心主任，以及文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)部、文化藝術(shù)專業(yè)部、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)部、學(xué)前教育專業(yè)部各部長出席了本次會(huì)議，并針對(duì)部署的工作做了充分的交流。

教學(xué)工作會(huì)議之后，各專業(yè)部立即響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，根據(jù)不同的專業(yè)特色制定了網(wǎng)上教學(xué)方案以及課表，并根據(jù)方案要求讓授課教師及時(shí)加入授課班級(jí)群，提前準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和授課內(nèi)容。

網(wǎng)上授課這種形式跟平時(shí)的講課大相徑庭，但是各專業(yè)部教師有擔(dān)當(dāng)聽指揮，并沒有知難而退，而是積極搜集、整理網(wǎng)上教學(xué)資源庫，試用各種教學(xué)直播平臺(tái)，想盡一切辦法認(rèn)真準(zhǔn)備。

經(jīng)過精心準(zhǔn)備，如火如荼的教與學(xué)活動(dòng)在線上展開了，師生雖然無法在學(xué)校相見，但是見屏如見面。屏幕的那邊是同學(xué)們積極提問、認(rèn)真的配合、練習(xí)。屏幕的另一面是利用微信、QQ、抖音、快手、釘釘?shù)榷喾N網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)熱情的教師，疫情雖然阻礙了開學(xué)的腳步，但卻無法阻止師生學(xué)習(xí)的腳步。

線上教學(xué)期間，石家莊文化傳媒學(xué)校老師們也不忘立德樹人，將思想政治元素有機(jī)滲透到課堂內(nèi)容當(dāng)中，現(xiàn)代服務(wù)部的龐瀟紅老師在講到《詩經(jīng)》的時(shí)候，結(jié)合時(shí)事論述讀書的重要性。

文化藝術(shù)部的王蓓麗老師，不停鉆研，以電影為切入點(diǎn)將時(shí)政、服裝史相結(jié)合，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

石家莊文化傳媒學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)部孟麗老師，自己把自己上課的時(shí)間往前提前了半小時(shí)、往后順延了半小時(shí)。這樣每次的上課時(shí)間就從學(xué)校規(guī)定的1.5小時(shí)變成了2.5小時(shí)。每次課都提前半小時(shí)在網(wǎng)上候課，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)名、下發(fā)學(xué)案等，下課后，再往后延遲半個(gè)小時(shí)，為同學(xué)們答疑解惑，充分體現(xiàn)了一位老師無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。

石家莊文化傳媒學(xué)校文化產(chǎn)業(yè)部的王芳老師給同學(xué)們的一封信《致我的學(xué)生》，情深意切，為同學(xué)們樹立了信念，讓同學(xué)們對(duì)當(dāng)下有耐心，對(duì)未來有希望，在特殊的課堂中，懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓同學(xué)們從“特殊的一課”中不僅僅學(xué)到文化知識(shí)，更重要的是得到的理想信念，這將來會(huì)成為人生底色中最濃墨重彩的一筆！

停課不停學(xué)，石家莊文化傳媒學(xué)校以實(shí)際行動(dòng)，為抗擊疫情，貢獻(xiàn)我們的力量。