為什么這么多人選擇天津天獅學(xué)院？

為什么這么多人選擇天津天獅學(xué)院？天津天獅學(xué)院用傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)也提升了個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，明確自身的發(fā)展定位，如果你也想要報(bào)考天津天獅學(xué)院的話，就請(qǐng)跟小編一起繼續(xù)看下去吧！

天津天獅學(xué)院國(guó)際乘務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)理念和辦學(xué)特色

1.培養(yǎng)理念：

用文化追趕知識(shí)——用三子文化（老子、孔子、孫子）、十大文化習(xí)慣（善良、勤奮、感恩、勇氣、榮譽(yù)、責(zé)任、堅(jiān)持、樂(lè)觀、寬容、自信）培育人才，把培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)和健全思維貫穿教學(xué)和管理全過(guò)程，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮自身比較優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信和文化認(rèn)同，通過(guò)整體品質(zhì)的提升彌補(bǔ)原有在知識(shí)基礎(chǔ)上的不足和劣勢(shì)，實(shí)現(xiàn)在更高層次上的超越。

2.培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)以高級(jí)乘務(wù)管理人員（高鐵、郵輪、航空）為第一任職的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，實(shí)現(xiàn)高端就業(yè)有保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有基礎(chǔ)。

3.發(fā)展定位：

企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者的搖籃——讓更多青年學(xué)生成為中產(chǎn)階級(jí)家庭的建設(shè)者，其中一部分成為優(yōu)秀的企業(yè)管理者，小部分成為小微企業(yè)家，讓學(xué)院成為企業(yè)家的搖籃。

4.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：

融合八大課程模塊的“三合一”專(zhuān)業(yè)設(shè)置。八大課程模塊包括：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)與歐美文化鑒賞模塊、人力資源管理模塊、賬務(wù)金融管理模塊、行政秘書(shū)管理模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模塊、行業(yè)訓(xùn)練模塊、企業(yè)家講堂模塊、國(guó)學(xué)講堂模塊；“三合一”是依托八大課程模塊，將三個(gè)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)（英語(yǔ)、旅游與酒店管理、工商管理）有機(jī)融為一體，實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定寬廣扎實(shí)的基礎(chǔ)。

5.雙師保障：

雙師型教師隊(duì)伍，即通識(shí)課程由院校師資力量承擔(dān)，專(zhuān)業(yè)課程由行業(yè)優(yōu)秀師資承擔(dān)，為理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)師資保證。

6. 半軍事化管理：

把管理育人與教書(shū)育人、文化育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)嚴(yán)格、規(guī)范、和諧的管理，抓好學(xué)生日常行為養(yǎng)成和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，形成由內(nèi)而外的自律、自控、自覺(jué)和理性，讓學(xué)生安心，讓家長(zhǎng)放心。

天津天獅學(xué)院的這些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)都是為了幫助學(xué)生看到更好的自己，都是為了讓學(xué)生能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)更加有貢獻(xiàn)的人，而且天津天獅學(xué)院還開(kāi)設(shè)了航空、郵輪以及高鐵服務(wù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，如果你覺(jué)得這所學(xué)校不錯(cuò)的話，可以撥打下方的聯(lián)系電話報(bào)名學(xué)習(xí)哦！