部份職業咨詢理論簡介——擇業動機斗爭與職業目標沖突

    在實際生活中，職業需要是多種多樣的，并且處在不斷地發展和變化過程中，因此，在同一時間內往往存在幾種不同的擇業動機，甚至是彼此沖突的動機，構成擇業動機體系。在這個體系中，那種強烈而穩定的擇業動機稱為優勢擇業動機或主導擇業動機。一個人準備職業、選擇與確定職業的過程都是由主導動機所支配的。各種擇業動機之間往往存在矛盾和斗爭。
    在職業定向過程中，是選擇待遇高的職業，還是選擇能發揮自己特長的職業；是選擇艱苦的職業，還是貪圖舒適的環境；是留在大城市，還是去邊疆；……會產生激烈的動機斗爭，只有通過動機斗爭才能過渡到行為，因此，職業指導人員需要幫助求職者權衡各種動機的輕重緩急，反復比較利弊得失，評定其社會價值。幫助求職者確定主導擇業動機，使之順利地導向行為，這是職業指導咨詢及職業指導教育的重要內容。
    
    擇業動機和職業目標是兩個既有區別又有聯系的概念。在簡單情況下，二者常常是一致的。你想當農藝師，便報考了農業大學。想當農藝師既可能是你報考到農業院校的擇業動機，也可能是你奮斗的職業目標。在更多的情況下，擇業動機和職業目標又是不一致的。如前所說，同一職業目標可能有不同的擇業動機。同樣，擇業動機相同也可以表現出不同的職業目標。都是為生理性擇業動機所驅使，可以去當一個自行車修理工，也可以去當理發師，還可以去當搬運工……；都是為精神性擇業動機、社會性擇業動機所驅使，可以把當醫生作為自己的職業目標，救死扶傷為醫學事業做貢獻；也可以去當一名人民教師，把培養祖國需要的人才作為自己的追求目標；當然，還可以去當一名售貨員或服務員，以自己熱情周到的服務贏得顧客的稱贊……。可見，同一擇業動機，可以做出多種職業選擇。
    
    職業目標是由擇業動機產生的。在行為面前有目標吸引，在行為背后有動機驅策，因而使擇業行為獲得了極大的推動力。在職業目標之間也常存在矛盾和斗爭，不及時解決職業目標沖突，往往會導致心理沖突。有些人平時高談闊論，似乎胸有成竹，但面臨多種職業目標選擇常常木知所措，甚至不知道自己能干什么。這就是職業目標沖突引起的心理沖突。正確選擇職業目標是解決沖突的途徑。    
    
    職業目標的矛盾引起心理沖突有以下幾種類型：
    
    第一、雙趨式沖突。當一個人面臨兩個具有相同吸引力的職．業目標，但只能選擇一個，又不知如何選擇時，就出現了雙趨式沖突。職業定向不確定，無興趣中心的人，尤其容易發生這種現象。例如：一個中學畢業生，面臨升學的選擇，既喜歡生物學，又喜歡文學藝術：探索大自然的奧秘和做一個“人類靈魂的工程師”對他有同樣的吸引力，這就會引起職業目標的雙趨式沖突。當然，對于中學生來說，是升學還是就業本身就會構成雙趨勢沖突。
    
    第二，雙避式沖突。如果一個人的職業理想和目標是當汽車司機，但由于種種原因，只有清潔工和汽車修理工兩種職業供其選擇，而這兩種職業都不符合他的職業目標，但又必須選擇時，就會出現職業目標的雙避式沖突。
    
    第三，趨避式沖突。有這樣一些職業目標，它含有吸引和排斥兩種力量。如某化工廠有著優厚的物質待遇，也有豐富的文化娛樂 設施，對人有較大的吸引力，但它環境有污染，工作有危險，又使人望而生畏。又如，個體職業有著可觀的經濟收入，但它的收入不定，要承擔一定風險……在這些職業面前應做出何種選擇?必然會發生心理沖突。
    
    解決求職者職業目標沖突，首先要以樹立正確的擇業動機為基礎，不能患得患失。擇業動機斗爭常常是使人在不同職業目標之間游離的原因。其次，要幫助求職者，面對現實權衡利弊，分析自知識狀況、能力水平、身體素質、目標遠近以及其它主客觀原因。不能好高騖遠，要從實際出發考慮自己的職業理想和職業目標是否合乎實際。如果一個人想當醫生，又喜歡自然界的工作，那么可以選擇獸醫的職業，既喜歡經常活動，又想從事寫作，那可以選擇記者職業。但如果一個人既要薪金高，又要圖清閑，這樣的職業在商品經濟社會很難找到；既想四處旅游，又要不離開家庭的職業似乎也不存在。應該讓人清楚，很少有一份工作能滿足一個人所有的期望。在職業目標沖突面前，要以重要的期望為選擇目標，做出迅速果斷的選擇。
    
    擇業動機對人的擇業行為概括地說有三種功能：一是始發功能。它能引發一個人產生某種擇業行為。二是指向與選擇功能。它使人的擇業行為沿著特定的方向發展。三是強化和保持功能。良好的擇業行為結果會使動機得到加強，不好的擇業行為結果會使這種行為動機受到削弱以至不再出現。
    
    擇業動機對擇業行為的作用程度取決于動機的強度。但并不是動機越強烈擇業行為效果就越好。對此，赫布做了動機水平與行為效果關系的研究。他發現動機水平過低，主體得不到足夠的能量去從事應該進行的活動。當動機水平過高時，由于主體處于高度緊張狀態，正常的認識和思維受到干擾，進而使行為效果受到影響。只有保持中等的動機水平，行為的有效性才高。這時主體既得到了足夠的行為動力，又能保持冷靜的頭腦和靈活的思維，使行為效果達到佳。
    
    心理學家的研究發現，動機水平和行為效果的關系與活動的復雜程度有關。簡單的活動常因動機水平的增強而提高行為效果，復雜的活動則隨動機水平的增強而降低行為效果。
    
    個體擇業動機的強度除了受個體職業需要的強度和動機性質影響外，還受行為目標的影響。動機引導行為指向目標，隨著目標的實現，這種動機在動機結構中的強度就會不斷減弱，其它動機就會不斷加強，并逐漸成為左右人行為的主導動機。
    
    如前所述，職業需要有不同的層次，擇業動機也有不同的水平，進而決定選擇何種職業。一個為生理性職業需要所控制的人，他的擇業動機是獲得滿足生理需要的物質。在職業選擇上必然把待遇的高低作為選擇職業的標準。生理需要一旦滿足，擇業動機會隨之發生變化，隨之而來的就是職業的再選擇。各種不同水平的擇業動機有各自不同的職業標準，我們認為只有同高尚的社會性職業需要相聯系的高尚的社會性擇業動機，才能推動人去選擇那些能實現自己價值的職業，從而找到能發揮自己潛能的位置。
    
    不僅如此，擇業動機還決定著一個人實現職業目標的方式和途徑。選擇什么方式和途徑去實現自己的職業目標，是由擇業動機的性質所決定的。被卑微動機所左右的人，往往為了達到個人目的不擇手段，拉關系、走后門、請客送禮，甚至不顧自己的人格盡摧眉折腰之能事……。而為高尚動機所激勵的人則不會選擇這類手段。決定實現個體職業目標的方法和途徑，要對各種可能的方法途徑進行比較，既要考慮主觀必要性、又要考慮客觀可能性；既要考慮好效應的有效原則，又要考慮符合社會道德、法律規范，有計劃地實現職業理想和目標。