一篇文章教你讀懂電競(jìng)與游戲的區(qū)別！

一篇文章教你讀懂電競(jìng)與游戲的區(qū)別！

電子競(jìng)技之所以長(zhǎng)期受到誤解，一個(gè)方面的原因就是人們將電競(jìng)與打游戲混為一談。今天，北京新華電腦學(xué)校的專業(yè)老師就和大家閑聊幾句，粗淺地談?wù)勲姼?jìng)與打游戲之間的區(qū)別。

從形式上看，電競(jìng)確實(shí)與打游戲非常相似。比如《英雄聯(lián)盟》，職業(yè)選手使用的游戲版本和普通玩家使用的游戲版本是完全一樣的，沒有任何額外的操作變動(dòng)或數(shù)據(jù)更改。無論是激動(dòng)人心的LPL決賽，又或是方才落幕不久的IEM8，我們看到的比賽，其實(shí)和我們平時(shí)自己打的一盤游戲沒有太大區(qū)別，只不過選手們打得特別出色罷了。但電子競(jìng)技和網(wǎng)絡(luò)游戲又是2個(gè)不同的概念。

2003年11月18日，在中國(guó)數(shù)字體育互動(dòng)平臺(tái)啟動(dòng)儀式上，國(guó)家體育總局通過新聞媒介正式宣布把電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)列為中國(guó)第99個(gè)正式開展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。國(guó)家體育總局之所以把電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)列為國(guó)家正式開展的體育項(xiàng)目？最主要的原因，是因?yàn)檫@項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在我國(guó)已比較廣泛開展起來，有了數(shù)千萬的愛好者，也具備了一定的競(jìng)技水平，把它列為正式體育項(xiàng)目是為了適應(yīng)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)一步健康發(fā)展的需要。

其本質(zhì)最大不同

電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)從本質(zhì)上來說是體育，只不過表現(xiàn)形式和比賽方式是借助以信息技術(shù)為核心的各種軟硬件和所營(yíng)造的環(huán)境來進(jìn)行的。所以激烈的對(duì)抗和競(jìng)爭(zhēng)是電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)。體操運(yùn)動(dòng)是通過吊環(huán)、單杠、雙杠進(jìn)行的人和人之間的競(jìng)技和對(duì)抗，電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)則是通過電腦硬件軟件、網(wǎng)絡(luò)、鼠標(biāo)、鍵盤這些作為器械進(jìn)行的人和人之間的對(duì)抗。它有統(tǒng)一的競(jìng)賽規(guī)則，并且在這樣的規(guī)則要求下，進(jìn)行公開、公平、公正的比賽。

而網(wǎng)絡(luò)游戲在本質(zhì)上來說是娛樂游戲，在虛擬環(huán)境當(dāng)中追求感受為目的的模擬和角色扮演，從體驗(yàn)中、感受中、虛擬角色的扮演中享受樂趣、得到娛樂。

玩家身心影響最大不同

對(duì)于電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的身心健康有什么影響這個(gè)議論較多的問題，我們的回答是，正因?yàn)殡娮痈?jìng)技運(yùn)動(dòng)非常有利于培養(yǎng)青少年德智體全面發(fā)展，所以我們要將電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)從廣義的網(wǎng)絡(luò)游戲中，進(jìn)一步凸顯出來，把它列為體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行普及和提高。

電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)精神、自制能力、協(xié)調(diào)能力以及意志品質(zhì)和體育精神，更能培養(yǎng)參與者對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，同時(shí)促進(jìn)德智體全面發(fā)展。由于整個(gè)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，從小開始培養(yǎng)適應(yīng)信息時(shí)代需要的技能是何等的重要。而且，通過參加電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)的這種技能是和廣大青少年的興趣相一致的，對(duì)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也是有幫助的。據(jù)不少對(duì)戰(zhàn)平臺(tái)和網(wǎng)上獲得的信息，青少年中電子競(jìng)技的高手也大多是學(xué)習(xí)成績(jī)的佼佼者。而且獨(dú)立思考能力和自立性都比較強(qiáng)，這也從一個(gè)側(cè)面說明了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)青少年德智體全面發(fā)展的積極作用。

另外，通過公開、公正、公平的選拔，代表中國(guó)參加世界大賽，能培養(yǎng)青少年為國(guó)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感和責(zé)任感。而相比單純泡在游戲里，除了消磨時(shí)間外，與職業(yè)選手有目標(biāo)的有計(jì)劃的訓(xùn)練是有著本質(zhì)區(qū)別的。

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