令招聘官頭疼的三大面試現(xiàn)象

　　學(xué)生求職家長(zhǎng)陪、簡(jiǎn)歷花哨亂注水、“投霸”海量投簡(jiǎn)歷，成了今年讓招聘單位頭痛不已的“三大怪”。

　　面試頻頻遇家長(zhǎng)

　　“我這哪是招員工啊，簡(jiǎn)直就像是幼兒園招生，好多學(xué)生都是帶著幾名家長(zhǎng)來面試。”回憶起上周的一次面試過程，天津金一國(guó)際貿(mào)易有限公司人力資源部趙天海部長(zhǎng)哭笑不得地說。今年不少公司面試不得不采取“封閉式”，就是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)的過度干預(yù)。有的家長(zhǎng)做得很“到位”，一直等到下班，攔住面試考官拉關(guān)系。“我們家孩子倍兒老實(shí)，不會(huì)說話，可他很優(yōu)秀、很懂事、很努力……”、“經(jīng)理啊，我們想請(qǐng)您吃個(gè)飯，表表心意……”

　　簡(jiǎn)歷花哨還注水

　　“我真不知道現(xiàn)在的學(xué)生怎么想的，把簡(jiǎn)歷搞這么花哨，這么夸大其詞有什么好的。”開發(fā)區(qū)一家大型合資企業(yè)的人力資源總監(jiān)劉旭伍表示，他收到的一些簡(jiǎn)歷竟厚達(dá)二十多頁，更有男生“附贈(zèng)”Flash光盤，女生送藝術(shù)照、寫真集的。

　　簡(jiǎn)歷上信息的“注水”問題，也或多或少反映了如今大學(xué)生的誠(chéng)信問題——畢業(yè)論文還沒寫，簡(jiǎn)歷里就已寫“獲得碩士學(xué)位”；同時(shí)兼任若干個(gè)民間組織的“主席”、“秘書長(zhǎng)”；一位還沒畢業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生，竟自稱當(dāng)過某公司的“技術(shù)總監(jiān)”，仔細(xì)一問才知道那是一家只有六個(gè)人的作坊小廠。

　　“投霸”一問三不知

　　令用人單位煩惱不已的，還有大學(xué)生“廣撒網(wǎng)”、“地毯式”的投簡(jiǎn)歷方法。這類“投霸”在被問及對(duì)應(yīng)聘單位或應(yīng)聘職位有什么了解時(shí)，給出的回答大多是避實(shí)就虛的答案。更有甚者，很“誠(chéng)實(shí)”地告訴面試官，“我投的簡(jiǎn)歷太多了，投的什么職位自己也忘了”。

　　過好面試關(guān)專家支三招兒

　　先給考官“相相面”

　　怎樣盡可能給考官留下好印象呢？南開大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任劉月波說，不妨從一進(jìn)門開始，利用短短幾分鐘給你的考官“相相面”。一般坐在中間的面試官是有決定權(quán)的。從面試官的衣著打扮、年齡性別、辦公室布置、待人接物等方面獲得直觀信息，大致判斷他的性格喜好。劉主任提醒面試者，不妨把考官當(dāng)作我們生活中的朋友，放松心情。“如果你正在侃侃而談時(shí)，面試官的目光已經(jīng)轉(zhuǎn)向別處，或者隱隱流露出不耐煩，那么你不如適當(dāng)縮短你的發(fā)言時(shí)間，多留點(diǎn)時(shí)間給對(duì)方提出下一個(gè)問題。”

　　自我介紹：1＋1＋1

　　如何在自我介紹時(shí)給考官留下深刻的印象？劉月波將自我介紹概括為3個(gè)話題：“我是誰”、“你是誰”和“我找你做什么”。

　　首先，用簡(jiǎn)單的話說明白自己的姓名、學(xué)校和專業(yè)等；第二，簡(jiǎn)要介紹你所了解到的該公司的基本信息；第三，用簡(jiǎn)單的言語表達(dá)自己愿意成為該公司的一員，并為公司帶來效益，使自己獲得發(fā)展。不少人容易走進(jìn)誤區(qū)，要么大段大段地介紹自己獲過哪些獎(jiǎng)、參加過哪些課外實(shí)踐，要么激動(dòng)萬分地演講開來，更有甚者還采用唱歌等表演方式來展示自己的文藝特長(zhǎng)，這些都大可不必。

　　陳詞不需太過“激昂”

　　在如今流行的“群面”陣勢(shì)里，十幾名甚至幾十名應(yīng)聘者，按照劃分好的小組，針對(duì)相關(guān)話題展開討論。劉月波認(rèn)為這往往是展示應(yīng)聘同學(xué)個(gè)人才能和思路的重要時(shí)機(jī)。“不要不說話，我們可以準(zhǔn)確精煉、平和從容地闡述自己的觀點(diǎn)。當(dāng)討論時(shí)撞擊出思想的火花時(shí)，也可以充分表達(dá)與眾不同的見解，但不要為了引人注目作無謂的爭(zhēng)辯，甚或狡辯。無論是企業(yè)還是事業(yè)單位，對(duì)應(yīng)聘者團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力越來越重視，鋒芒畢露有可能讓大家反感。”