西安建筑工程技師學院帶你了解2022年職業教育重點工作

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教育部發布2022年職業教育重點工作已經有一段時間了，在今年教育部職業教育重點工作中有一些關于學生升學和就業的情況。接下來，西安建筑工程技師學院就帶大家了解一下教育部2022年職業教育重點工作的相關情況吧。

教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在介紹2022年工作重點時指出， 今年將推動職業本科教育穩中有進，推進中職學校多樣化發展，使“職教高考”成為高職招生主渠道。讓職業教育“有學頭、有盼頭、有奔頭”，引導學生家長理性選擇。

一、改變社會對職業教育的刻板印象

陳子季指出，要從類型特色、產教融合、校企合作、教學改革、打造品牌等方面，抓實抓好現代職業教育高質量發展的具體舉措。

在提高質量的基礎上，改變社會對職業教育的刻板印象，增強職業教育的吸引力，讓學生家長選擇職業教育，讓用人單位依靠職業教育，逐步形成“上學選職業學校、技能提升找職業學校”的社會氛圍，樹立職業教育的好口碑。

二、支持符合條件的學校試辦職業本科教育

陳子季介紹，今年將制定指導意見，明確職業本科教育的辦學定位、發展路徑、培養目標、培養方式、辦學體制。完善職業本科學校設置標準和專業設置辦法， 支持符合條件的國家“雙高計劃”建設單位獨立升格為職業本科學校，支持符合產教深度融合、辦學特色鮮明、培養質量較高的專科層次高等職業學校，升級部分專科專業，試辦職業本科教育。

同時，將遴選建設10所左右高水平職業本科教育示范學校。 目前全國專升本的比例已達20%，下一步將力爭讓更多的職業學校畢業生接受高質量的職業本科教育。

三、推動中職教育向“就業與升學并重”轉變

陳子季指出，中等職業教育是職業教育的起點而不是終點，推進中職學校多樣化發展，從單純“以就業為導向”轉變為“就業與升學并重”。

抓好符合職業教育特點的升學教育，在保障學生技術技能培養質量的基礎上，加強文化基礎教育，擴大貫通培養規模，打開中職學生的成長空間，讓中職學生就業有能力、升學有優勢、發展有通道。

四、使“職教高考”成為高職招生主渠道

陳子季透露，今年將擴大職業本科、職業專科學校通過“職教高考”招錄學生比例，使“職教高考”成為高等職業教育招生，特別是職業本科學校招生的主渠道。

推動建立省級統籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解，職業教育中高本一體化培養模式基本形成。

五、中職和普高應協調發展推進普職融通

近期在地方“兩會”上有一些代表和委員建議取消中考后的“普職分流”，引發了很多關注。在新聞發布會上，陳子季表示， 中等職業教育和普通高中教育協調發展，既可以滿足不同稟賦和潛能學生的學習需要，又能夠提供多樣化的成長成才空間和通道。同時，發展中等職業教育在擴大就業、推動區域經濟發展、改善民生方面作出了積極貢獻，所以堅持普職分流是非常必要的。

他強調，根據各地經濟社會發展狀況和應用型人才發展多樣化需求，合理規劃中職學校和普通高中的招生規模。此外，最根本的還是要把中職教育自身辦好，提升自身的質量，在普職融通上下功夫。同時，暢通升學渠道，高質量發展本科層次職業教育，完善職教高考制度，擴大職業本科、應用型本科在職教高考中的招生計劃，滿足中職學生接受高層次教育的需求。

信息來源：教育部