為進一步提高西安高新技師學(xué)院教師的教研水平,為學(xué)生提供高品質(zhì)服務(wù),3月24日,教務(wù)處特邀趙樹仲教授參加西安高新技師學(xué)院骨干教師研修班開課儀式。參加本次開課儀式的人員有:西安高新技師學(xué)院常務(wù)副院長任東、副院長任國良、教務(wù)處處長黨向婷、副處長余春文及五名骨干教師。開課儀式由黨向婷主持。
1任東講話
任院長講到,在當(dāng)今普職分流,生源結(jié)構(gòu)趨于變動的職教改革背景下,西安高新技師學(xué)院堅決貫徹國家的新職教方針,堅持“視之為己出,施之以大愛”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,積極探索職教改革新路徑。鼓勵骨干教師們應(yīng)該專注探索“綜合評價”的核心內(nèi)容,以結(jié)果為導(dǎo)向來反推評價教學(xué)過程的高低優(yōu)劣,在實現(xiàn)從“高品質(zhì)就業(yè)”向“職教高考”培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變中尋找創(chuàng)新點,以貫徹執(zhí)行新教育法為著眼點,踏著歷史的腳印著眼未來,創(chuàng)研出最優(yōu)的教學(xué)方法,并注意區(qū)分單招高考與綜合評價的授課側(cè)重,合理調(diào)整職教高考內(nèi)容的教學(xué)比重,把握好職教高考的教學(xué)方向,迅速適應(yīng)劇烈變化的人才培養(yǎng)需求。最后,預(yù)祝骨干教師研修班能早日研討出科研成果,從而指導(dǎo)我們今后的教學(xué)方向,實現(xiàn)我院的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2任國良講話
任副院長談到,骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的寶貴資源,是推動學(xué)院發(fā)展的重要動力。我們不僅要充分發(fā)揮他們在本職工作中的引領(lǐng)作用,還應(yīng)該依托骨干教師本身的優(yōu)勢,增強他們的輻射能力,以促進西安高新技師學(xué)院青年教師隊伍教育教學(xué)能力的提高,從而推動學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
3黨向婷發(fā)言
黨處長首先從解讀骨干教師的定義開始,指出培養(yǎng)骨干教師涉及的三個等級依次為:專業(yè)素養(yǎng)提升力;骨干教師團隊提升力;學(xué)院骨干教師群的擴容力。她希望通過骨干教師研修班的學(xué)習(xí),為西安高新技師學(xué)院打造出一批有影響力的青年骨干教師隊伍,提高西安高新技師學(xué)院的整體教學(xué)能力。
4趙樹仲發(fā)言
趙教授圍繞研修班內(nèi)容和研修方式這兩個方面展開談話。提出兩個利于(利于學(xué)院發(fā)展、利于提高教師自身素質(zhì))、三個需要(學(xué)院需要、教師自身需要、教師今后發(fā)展的需要)和兩個理念(終身學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育)。接著,他解析了骨干教師的內(nèi)涵、課程及教學(xué)方法的評定標(biāo)準(zhǔn),并建議采用平等交流、博采眾長的研修方式來開展研修。
隨后,余春文副處長給各位骨干教師分發(fā)了教材。五個骨干教師各抒己見,并談了自己在專業(yè)教學(xué)中的思索以及開辦研修班的必要性,并表示在今后的研修中,自己一定會立足專業(yè)、備足功課,鉆研新教育法,力爭在專業(yè)領(lǐng)域取得成就,為西安高新技師學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦,為社會培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、強能力、硬技術(shù)的高技能人才。
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