河北新龍科技學校——教學篇

河北新龍科技學校以“培養高素質、高技能的復合型人才”為辦學目標，以升學和就業雙規并行為導向，堅持產教融合、委托訂單的人才培養模式，創新推出了“本科學歷教育+技能教育+就業服務”特色教育辦學模式，借國家職教發展“十四五規劃”政策的東風，著力培養擁有較高思想道德素質、嚴格的組織紀律、誠實守信、吃苦耐勞的創新型、一專多能的高素質人才；致力于為信息安全與管理、軟件技術、云計算、智能制造、軌道交通、大數據技術與應用、物聯網信息技術等高端行業培養、輸送高端復合型人才。

為給莘莘學子搭建職教高考升本通道，河北新龍科技學校組建了以海歸博士高考升學指導、普高名校長教育教學管理指導為主線的專家顧問團隊，以普高名校教科研骨干為主的學科指導團隊，同時植入衡水及山東名校全套精細化管理體系和教師培訓體系。內涵發展，教研指路，努力打造課改名師和骨干教師團隊，他們嚴謹治學，精益求精；每位教師制定自己的“名師”成長計劃，探索教學教研新模式；老師們愛生如子，課上循循善誘，課下與學生交友談心，良師益友，親如一家。

為了規范學生行為習慣，培養高素質人才，河北新龍科技學校以理想教育、激情教育和精細化管理為核心，建立了有針對性的人性化獎懲制度，包括各項管理方案、學生手冊、學校五項禁令、晉級評價記錄、評價積分表等。各項制度指向激勵和引領效果，注重過程評價，正導向引導，學生學習、日常作息嚴肅有序，緊張活潑，學生們在合理的規范制度中健康成長、快樂學習！

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