如何培養(yǎng)未來智能制造的高素質(zhì)人才？

如何培養(yǎng)未來智能制造的高素質(zhì)人才？鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校是一所河南省級(jí)示范名校，同時(shí)也是河南職業(yè)教育出彩名片。學(xué)校地理位置優(yōu)越，位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，周邊有14所高校，校園風(fēng)景宣人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，毗鄰鄭州東站，交通便利。集團(tuán)目前投資數(shù)億興建教育園區(qū)，規(guī)劃包括普通高中、普通中專、高職高專等辦學(xué)類型，鋪平初中畢業(yè)生通往中職、高中、大學(xué)的升學(xué)道路，同時(shí)打通學(xué)生畢業(yè)以后的工作通道，真正實(shí)現(xiàn)為黨育才、為國育人。

學(xué)校開設(shè)專業(yè)眾多且全，目前有28個(gè)專業(yè)，涵蓋計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)健康、電子商務(wù)、智能制造、交通技術(shù)、文法服務(wù)等熱門專業(yè)，同時(shí)涵蓋三大國控專業(yè)（法律服務(wù)、學(xué)前教育、護(hù)理）。其中，法律服務(wù)專業(yè)是河南省中職類學(xué)校為數(shù)不多開設(shè)該專業(yè)的，計(jì)算機(jī)類專業(yè)具備雄厚的師資力量和獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢。

一、智能制造專業(yè)：培養(yǎng)未來的智能制造人才

智能制造是為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)而推出的一項(xiàng)重大舉措，智能技術(shù)關(guān)系到中國未來社會(huì)生產(chǎn)力的提升，智能制造工程發(fā)展前景廣闊。隨著現(xiàn)代制造業(yè)和人工智能的迅猛發(fā)展，對(duì)智能制造技術(shù)的需求不斷提高，該類專業(yè)社會(huì)需求大，就業(yè)前景好，薪資高，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

智能制造主要是培養(yǎng)適應(yīng)智能制造和可持續(xù)發(fā)展需要，適應(yīng)未來科技進(jìn)步，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握機(jī)械、電子、控制的基本原理和知識(shí)，具有扎實(shí)的工程基礎(chǔ)，寬厚的專業(yè)知識(shí)，突出的實(shí)踐能力，得到良好的工程訓(xùn)練，能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)行和管理，具有持續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

學(xué)校智能制造專業(yè)不僅開設(shè)了理論課程和實(shí)踐課程，還與企業(yè)合作開展實(shí)踐教學(xué)，提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生主要從事智能產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造、機(jī)電一體化和工業(yè)機(jī)器人的安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修、系統(tǒng)集成、信息管理、 智 能工廠的應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等，也可從事智能技術(shù)和工程的科學(xué)研究、開發(fā)和管理。

二、鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)模式

學(xué)校的培養(yǎng)模式主要包括學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)、品德塑造與能力培養(yǎng)、軍事化與企業(yè)化管理、校企合作與訂單培養(yǎng) 等四個(gè)方面。

學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)：學(xué)校專業(yè)課教師在校開展理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的畢業(yè)證書，更能獲得實(shí)戰(zhàn)技能。

品德塑造與 能 力培養(yǎng)：開設(shè)有禮儀、情商、財(cái)商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開設(shè)有國學(xué)、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人與做事。

軍事化與企業(yè)化管理：采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)、生存急救、企業(yè)高績效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造，超前擁有職場必備的高素質(zhì)。

校企合訂單培養(yǎng)：聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)自給自足，入學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)。

三、結(jié)語

智能制造是未來的發(fā)展方向，而鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校的智能制造專業(yè)正是為這一方向培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而設(shè)立的。學(xué)校不僅提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)和實(shí)踐能力。如果你對(duì)智能制造感興趣，不妨來鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校探索一番吧！