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        職業(yè)院校及各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)綜合門戶網(wǎng)站,專門針對學(xué)校的規(guī)模特色、專業(yè)設(shè)置、招生動態(tài)等進(jìn)行立體宣傳,為廣大學(xué)生打造快捷便利的技校求學(xué)就業(yè)的綠色通道。電話:4006605933

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        渤海理工職業(yè)學(xué)院招生簡章

        已閱[2395]次 [2023-06-25]
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        一、渤海理工職業(yè)學(xué)院簡介

        渤海理工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校。學(xué)院是國家教育部首批"現(xiàn)代學(xué)徒制"院校,河北省現(xiàn)代學(xué)徒制項目建設(shè)院校,國務(wù)院國資委所屬職業(yè)經(jīng)理研究中心河北省職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院,黃驊市退役軍人培訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會教育工作委員會委員單位,中國化工教育協(xié)會副會長單位,獲得"中國石油和化學(xué)工業(yè)院校文化建設(shè)先進(jìn)單位"。


        學(xué)院位于"環(huán)渤海、環(huán)京津"美麗的渤海新區(qū)大學(xué)城內(nèi),占地面積875畝,教學(xué)、生活和體育設(shè)施完備,建筑面積19.37萬㎡,固定資產(chǎn)近4億元,在校生一萬兩千余人。開設(shè)51個專業(yè),設(shè)有醫(yī)藥技術(shù)系、機(jī)電工程系、交通工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、信息工程系、商務(wù)管理系、藝術(shù)設(shè)計系和基礎(chǔ)部,組建了機(jī)械制造、電氣、智能控制、汽車、建筑工程等11個專業(yè)群,助力京津冀、環(huán)渤海、雄安新區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈條高速發(fā)展。


        學(xué)院秉承"崇德、博學(xué)、精技、報國"的校訓(xùn),堅持"特色立校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量興校"的發(fā)展戰(zhàn)略,樹立"德技雙修、厚德尚能、立德樹人、崇德精技"的辦學(xué)理念,培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)、經(jīng)濟(jì)管理、建筑、機(jī)電、汽車、信息、軌道交通、醫(yī)療服務(wù)等行業(yè)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才;推行"工學(xué)結(jié)合產(chǎn)教融合雙主體育人"和"現(xiàn)代學(xué)徒制"等人才培養(yǎng)模式,利用校企一體的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)了校企"人才共育過程共管 成果共享責(zé)任共擔(dān)",走出了一條特色辦學(xué)之路。


        學(xué)院校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地完備,能夠滿足學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)要求。建有高爾夫訓(xùn)練場地和建材檢測中心兩個省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、電子商務(wù)和材料檢測兩個省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、渤海理工職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地;建設(shè)了覆蓋京、津、冀地區(qū)名優(yōu)企業(yè)信息庫,與多家企業(yè)建立長期合作關(guān)系。學(xué)生在全國、省級工程造價、電子商務(wù)、計算機(jī)、會計、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)等多項職業(yè)技能競賽中取得優(yōu)異成績。


        學(xué)生可通過全省統(tǒng)一考試進(jìn)入全日制本科高校繼續(xù)深造。


        二、渤海理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹


        計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

        培養(yǎng)目標(biāo):

        本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的信息和通信工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理人員等職業(yè)群的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。


        主要課程:

        Java程序設(shè)計I、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Mysql數(shù)據(jù)庫、專業(yè)英語、PHP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)頁設(shè)計、Java程序設(shè)計II、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、綜合布線、輕量級框架、路由技術(shù)及應(yīng)用、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)搭建、Java Web開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)故障檢測與維護(hù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等;專業(yè)選修課有:UI設(shè)計、微機(jī)原理、python編程基礎(chǔ)、云計算應(yīng)用開發(fā)實(shí)踐、Oracle數(shù)據(jù)庫、軟件設(shè)計文檔編寫、項目管理、C語言等。


        就業(yè)方向:

        計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)崗位群,能進(jìn)行計算機(jī)操作維護(hù),計算機(jī)局域網(wǎng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護(hù);網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)及應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)等工作。可在軟件園、高新技術(shù)園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計與創(chuàng)意等工作。


        實(shí)訓(xùn)室介紹:

        信息工程系下轄三個實(shí)訓(xùn)室的管理,包括小區(qū)寬帶裝維實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室和基礎(chǔ)組網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室。同時利用學(xué)院的多個計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室,開展豐富多彩的計算機(jī)類實(shí)訓(xùn)。信息工程系教學(xué)秉承學(xué)院實(shí)施工學(xué)一體、學(xué)做一體的教學(xué)模式,加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和豐富課堂所學(xué)的基本理論知識,提高學(xué)生的實(shí)際操作技能,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,進(jìn)一步了解和掌握有關(guān)計算機(jī)技術(shù)相關(guān)工作的基本程序,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,并為后續(xù)有關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。



        1.網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室

        目前擁有H3C路由器設(shè)備30臺,H3C交換機(jī)設(shè)備30臺,服務(wù)器2臺,以及臺式機(jī)24臺。能夠滿足信息工程系計算機(jī)專業(yè)路由交換配置、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)配置、服務(wù)器配置、網(wǎng)絡(luò)流量監(jiān)控等實(shí)訓(xùn)的基本任務(wù);以及靜態(tài)路由協(xié)議、動態(tài)路由協(xié)議、DHCP等一些列協(xié)議配置。



        2.基礎(chǔ)組網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室

        基礎(chǔ)組網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室是計算機(jī)專業(yè)大一學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)項目實(shí)訓(xùn)場地,主要功能有計算機(jī)的拆裝、計算機(jī)的調(diào)試以及計算機(jī)內(nèi)部零件的操作實(shí)訓(xùn)。除了計算機(jī)調(diào)試項目外,該實(shí)訓(xùn)室還承擔(dān)網(wǎng)線制作的實(shí)訓(xùn),通過計算機(jī)組裝與維護(hù)、基礎(chǔ)組網(wǎng)等課程進(jìn)行實(shí)訓(xùn),從而達(dá)到理實(shí)一體化教學(xué)。



        3.小區(qū)寬帶裝維實(shí)訓(xùn)室

        完整模擬了小區(qū)寬帶從中心機(jī)房、樓道、到入戶客廳的網(wǎng)絡(luò)模式。學(xué)生在該實(shí)訓(xùn)室,可形象直觀的了解小區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)布局相關(guān)的系統(tǒng)設(shè)計、施工、驗收、并可加深對網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程設(shè)計規(guī)范、住宅區(qū)和住宅建筑內(nèi)光纖到戶、通信設(shè)施工程設(shè)計規(guī)范等。掌握基本的布線知識和常用設(shè)備的識別檢測、裝配、調(diào)試等基本技能。



        機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹(五年制)

        專業(yè)基本情況

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)電設(shè)備與自動化生產(chǎn)線安裝調(diào)試、故障處理、運(yùn)行維護(hù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識,具備機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線裝配、調(diào)試、維護(hù)、技改等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維修、改造與升級等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。


        學(xué)生培養(yǎng)情況

        學(xué)生在校期間需掌握好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識,并在基礎(chǔ)之上掌握相應(yīng)的動手實(shí)踐能力,在校期間需要考取中級電工證書。學(xué)生雙證書率達(dá)到93%。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上,專業(yè)對口率較高。


        課程建設(shè)情況

        專業(yè)課程由專業(yè)帶頭人、企業(yè)技術(shù)管理人員和骨干教師組成課程開發(fā)小組開發(fā),主要以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神和技術(shù)技能相融合為目標(biāo),構(gòu)建了基于工作過程的課程體系。主要課程:電工技術(shù)、C語言程序設(shè)計、機(jī)械制圖、CAXA CAD、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、工廠電氣控制技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、變頻器、PLC應(yīng)用書、自動控制系統(tǒng)及應(yīng)用等。


        教學(xué)模式改革

        教學(xué)過程中采用以任務(wù)為驅(qū)動的“理實(shí)一體化”教學(xué)模式,進(jìn)行自主探究和互動協(xié)作的學(xué)習(xí)。學(xué)生在實(shí)踐過程中不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)大的求知欲,提高了獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、探究能力和自學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)了“實(shí)踐-認(rèn)知-再實(shí)踐-再認(rèn)知”的學(xué)習(xí)過程,提高了學(xué)生的專業(yè)技能。



        實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

        現(xiàn)有高級維修電工實(shí)訓(xùn)室2個,主要用于開展工廠電氣控制技術(shù)實(shí)訓(xùn);PLC實(shí)訓(xùn)室1個,主要開展PLC技術(shù)軟硬件實(shí)訓(xùn)項目;電工電子實(shí)訓(xùn)室1個,主要開展電工、模擬電路和數(shù)字電路等實(shí)驗項目;工業(yè)機(jī)器人編程仿真實(shí)訓(xùn)室4個,主要用于通過工業(yè)機(jī)器人的虛擬仿真、機(jī)器人拆裝仿真及編程操作,使學(xué)生掌握工業(yè)機(jī)器人的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),離線編程及各智能單元的協(xié)同工作。



        就業(yè)方向

        本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向可以是機(jī)械設(shè)計工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員、機(jī)械制造工程技術(shù)人員等職業(yè),也可以是機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維修、改造與升級等崗位(群)。


        護(hù)理專業(yè)介紹(五年制)


        五年制護(hù)理專業(yè)學(xué)制為五年,招生面向初中畢業(yè)生,是初中畢業(yè)生上大學(xué)的較快捷徑。

        護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué),是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué),如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。護(hù)理學(xué)是一門技能極其強(qiáng)的學(xué)科,要求實(shí)踐動手能力要好。


        主要課程

        主要專業(yè)課程:護(hù)理入門、人體結(jié)構(gòu)、人體功能、病原生物與免疫、人體病理基礎(chǔ)、心理護(hù)理、用藥護(hù)理、社區(qū)預(yù)防與保健、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、傳染病護(hù)理、急危重癥護(hù)理、老年護(hù)理(融合老年照護(hù)證書)、護(hù)理醫(yī)學(xué)綜合、老年護(hù)理等。


        主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

        軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、專業(yè)課程實(shí)驗實(shí)訓(xùn)、護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、職業(yè)資格培訓(xùn)等。


        培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技能,面向醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)群,能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生保健、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。


        培養(yǎng)規(guī)格

        本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求:

        1.素質(zhì)

        (1)堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

        (2)崇尚憲法、遵守紀(jì)律、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

        (3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

        (4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。

        (5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運(yùn)動知識和1-2項運(yùn)動技能,養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,以及良好的行為習(xí)慣。

        (6)具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。


        2.知識

        (1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

        (2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識。

        (3)掌握護(hù)理基本理論和基本知識,以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識。

        (4)掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)制、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評價相關(guān)知識。

        (5)掌握生命各階段性各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識。

        (6)熟悉社區(qū)傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對知識。

        (7)了解中醫(yī)、康復(fù)及精神科等專業(yè)護(hù)理知識。


        3.能力

        (1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

        (2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

        (3)能夠規(guī)范地開展急危重癥的搶救配合,具有一定的突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)能力。

        (4)能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。

        (5)具有完整記錄護(hù)理過程的能力。

        (6)會正確使用和維護(hù)常用儀器設(shè)備。

        (7)具有一定的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。


        主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域

        臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、助產(chǎn)護(hù)理、兒科護(hù)理、危重癥護(hù)理、健康保健等。

        職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例

        護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(人力資源和社會保障部、國家衛(wèi)生健康委員會)、母嬰護(hù)理證(初、中級)、老年照護(hù)證、產(chǎn)后康復(fù)證、中醫(yī)理療康復(fù)證、老年護(hù)理證等。


        就業(yè)方向

        1.各級各類醫(yī)院的護(hù)理工作。

        2.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、健康保健(預(yù)防、衛(wèi)生防疫)護(hù)理工作。

        3.其它與本專業(yè)相關(guān)的崗位。

        4.自主創(chuàng)業(yè)。


        建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)介紹(五年一貫制)


        招生對象

        初中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者


        學(xué)歷層次:大學(xué)專科


        學(xué)制:5年


        修業(yè)年限:5年


        專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng);掌握室內(nèi)設(shè)計專業(yè)必備的理論知識,素描與色彩、建筑裝飾制圖與識圖、手繪效果圖表現(xiàn)技法、3DMAX效果圖設(shè)計、園林景觀設(shè)計、公共空間設(shè)計和裝飾CAD制圖等基本知識,具備良好職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新等能力,從事大中型工程的建筑室內(nèi)設(shè)計全過程工作、園林景觀設(shè)計工作、企業(yè)經(jīng)營與管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。


        主修課程

        《素描與色彩》、《建筑裝飾制圖》、《建筑裝飾材料》、《建筑裝飾簡史》、《三大構(gòu)成(平面、色彩、立體)》、《建筑法規(guī)》、《人體工程學(xué)》、《公共空間設(shè)計》、《園林景觀設(shè)計》、《建筑裝飾預(yù)算》、《裝飾CAD》、《photoshop圖形圖像處理》、《3D max效果圖制作》、《建筑裝飾設(shè)計原理》、《建筑裝飾給排水設(shè)備》、《展示設(shè)計》《裝飾案例賞析》、《室內(nèi)燈光與色彩搭配設(shè)計》、《商業(yè)空間設(shè)計》、《家居設(shè)計》、《家具設(shè)計》等。


        就業(yè)崗位

        主要工作崗位:建筑室內(nèi)設(shè)計師、設(shè)計師助理、繪圖員、建模師、施工員項目經(jīng)理、施工監(jiān)理、室內(nèi)方案設(shè)計、室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、軟裝設(shè)計與搭配、室內(nèi)照明設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、裝飾工程項目管理等崗位。


        相關(guān)工作崗位

        建筑裝飾設(shè)計、咨詢、施工、管理、監(jiān)理、建筑裝飾設(shè)計單位房地產(chǎn)或裝飾工程監(jiān)理、預(yù)算員、材料員、市場業(yè)務(wù)營銷、幼兒/小學(xué)美術(shù)教師、設(shè)計類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師等。


        服務(wù)面向

        畢業(yè)生還可面向建筑公司、建筑設(shè)計院、園林與景觀設(shè)計公司、展覽展示公司、建筑及裝飾設(shè)計公司、工程監(jiān)理公司、室內(nèi)設(shè)計大師工作室、房地產(chǎn)及建筑藝術(shù)設(shè)計類教育教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從事建筑裝飾設(shè)計、市場營銷、造價、施工、管理、監(jiān)理、室內(nèi)設(shè)計教學(xué)等工作。


        升學(xué)深造

        (一)通過河北省統(tǒng)一組織的專接本升學(xué)考試,可以進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí),獲得本科學(xué)歷。

        (二)通過專科期間進(jìn)行專本套讀學(xué)習(xí),獲得本科學(xué)歷。


        師資團(tuán)隊

        本專業(yè)共計教師11人,4人具有中級以上職稱,其中碩士以上學(xué)位占比85以上,此外,還聘請知名企業(yè)專家組成了高水平的兼職教師團(tuán)隊,建設(shè)了一支職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、專業(yè)水平高、科研能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗豐富、勇于創(chuàng)新的專兼職教師團(tuán)隊。


        專業(yè)教學(xué)條件

        建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)建有校級實(shí)訓(xùn)基地、室內(nèi)設(shè)計工作室、結(jié)構(gòu)設(shè)計繪圖室、多功能藝術(shù)工坊等場地供學(xué)生使用。


        室內(nèi)設(shè)計畫室


        室內(nèi)設(shè)計工作室


        軟件實(shí)訓(xùn)室


        校企合作

        本專業(yè)立足與服務(wù)區(qū)域建筑裝飾產(chǎn)業(yè),多年來,學(xué)校加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度,建設(shè)有“設(shè)備先進(jìn)、師資水平高、動作模式先進(jìn)”的開放性校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,多家公司簽署了校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議,為學(xué)生創(chuàng)造了實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,提供了有利的校企合作聯(lián)合培養(yǎng)場所和條件。以下學(xué)生作品(部分)


        學(xué)生優(yōu)秀作品


        競賽及獲獎

        專業(yè)致力于服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會,打造省內(nèi)高級的設(shè)計專業(yè)。近年來,師生先后榮獲第七、八屆全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽中10個二等獎、2個三等獎;國青杯第三屆藝術(shù)設(shè)計大賽中一、二、三等獎等多項殊榮。


        部分證書


        三、渤海理工職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生(機(jī)電系)

        姓名:張宏遠(yuǎn)

        班級:機(jī)電1902班

        接本學(xué)校:河北工程技術(shù)學(xué)院


        姓名:羅國欣

        班級:機(jī)電1902班

        接本學(xué)校:河北科技學(xué)院


        姓名:馮鑫浩

        班級:機(jī)電1902班

        所獲獎項:省級三好學(xué)生、省級優(yōu)秀畢業(yè)生


        四、渤海理工職業(yè)學(xué)院五年一貫制大專優(yōu)勢

        什么是五年一貫制大專?

        五年一貫制又被稱為“初中起點(diǎn)大專教育”,招生方向是應(yīng)屆初中畢業(yè)生,中考結(jié)束后,成績達(dá)到分?jǐn)?shù)線就可以直接進(jìn)入高職院校進(jìn)行就讀學(xué)習(xí),學(xué)制為五年,畢業(yè)后頒發(fā)國家承認(rèn)的全日制大專畢業(yè)證。


        讀五年一貫制大專有什么優(yōu)勢?

        1.節(jié)省時間和費(fèi)用

        初中畢業(yè)生選擇五年一貫制大專更節(jié)省費(fèi)用。當(dāng)前五年一貫制大專(五年)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)總投入與參加高考錄取的專科畢業(yè)生(六年)的總投入相比,可節(jié)省一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),還可提前一年就業(yè)并獲得工資收入。


        2.升學(xué)壓力小

        初中畢業(yè)直接就讀五年一貫制大專,可以免于高考,直升大專,升學(xué)壓力小,提前感受大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生畢業(yè)后不僅能學(xué)到一門技能,還能享受高等畢業(yè)生的全部待遇。


        3.課程安排科學(xué)

        五年制大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程。大的優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專的課程,整體設(shè)計和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng),確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性,教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性。


        4.就業(yè)好

        初中畢業(yè)生不僅可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能,而且與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比,在實(shí)際動手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會競爭中更具優(yōu)勢。


        五、渤海理工職業(yè)學(xué)院獎助體系

        學(xué)院建立了完善的獎、助、貸、勤體系。在五年一貫制大專前三年和中專階段,根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金管理實(shí)施辦法》確定免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),直接從學(xué)費(fèi)中減免;根據(jù)《河北省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理辦法》,對于家庭經(jīng)濟(jì)圍難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生確定資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元,后兩年專科學(xué)習(xí)階段設(shè)立國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金。


        六、渤海理工職業(yè)學(xué)院報考條件

        五年一貫制:又稱"初中起點(diǎn)大專教育",招收參加當(dāng)年河北省中考的初中畢業(yè)生,考生可依據(jù)中考志愿填報規(guī)則填報學(xué)院或直接來學(xué)院招生辦報名,報名時需攜帶準(zhǔn)考證原件及中考成績證明打印件。達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線后,進(jìn)入渤海理工職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí),五年均在學(xué)院就讀,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》,此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷;專科畢業(yè)當(dāng)年還可以參加由河北省教育廳統(tǒng)一組織的專接本考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。


        七、渤海理工職業(yè)學(xué)院聯(lián)系方式:

        聯(lián)系電話:15132527389,13832811994,4006605933,qq:3313003372



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