2009年，教育部開了個(gè)好頭，的確，我們的教育要重心下移，要真實(shí)的辦全國人民滿意的教育，就必須由人民來對教育提意見。
2010年，作為一名中學(xué)老師，我對教育的期盼有這些：
期盼一：教育應(yīng)是貧苦大眾改變命運(yùn)的切實(shí)途徑之一。近幾年，我們的老百姓通過教育，不是脫貧致富了，而是越來越窮了。原因很簡單，就是不管是公辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是民辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，房子住的越來越大了，車子開的越來越好了，薪水越來越多了，而他們的這一切，和我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是極其不一致的。我們的學(xué)生和家長，學(xué)費(fèi)沒少花，后的生活不一定很好。
期盼二：優(yōu)質(zhì)教育應(yīng)也能服務(wù)貧苦人家的孩子。我們現(xiàn)在能看到的，有錢有權(quán)人家的孩子往往能上好學(xué)校，而沒有什么家庭背景的象貧苦人家的孩子卻往往只能上一般的學(xué)校，甚至不能上學(xué)，這在中國不是一件好事。有人說：誰動了我的奶酪，我要說：誰動了我的教育。
期盼三：教育的質(zhì)量不要再嚴(yán)重縮水了。這幾年我們很悲痛的看到一些不好的教育現(xiàn)象。有體育教育但我們足球卻讓人汗顏；有民族傳統(tǒng)教育而我們也有部分學(xué)生道德滑坡；有科技教育但也有學(xué)術(shù)造假……我們希望這些不好的教育現(xiàn)象在新的一年不要再出現(xiàn)，我們的教育質(zhì)量不再縮水。
期盼四：打工兒童、留守兒童就學(xué)再公平點(diǎn)。“我要讀書”那雙大眼睛，刺痛了多少中國人的心。可如今我要讀書的聲音依然在960萬國土上飄蕩。打工兒童，留守兒童，誰真正的在關(guān)心著他們。
期盼五：民辦教育不應(yīng)成為暴利行業(yè)。全國看一下，凡是辦民辦教育的，很多都富起來了。而我們知道，蔡元培、蔣夢齡、梁啟超、王國維、陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、陶行之、傅斯年、梅貽琦、劉半農(nóng)、朱子清、辜鴻銘、馬寅初、梁漱溟、聞一多、陳寅恪他們大多都辦過教育，沒見有幾個(gè)富有的，而且大多都是把自己的家業(yè)賠進(jìn)去了。以前做教育的，是做教育前很富有的，做了教育都窮了；但現(xiàn)在是，做教育前很窮的，做了教育就富得流油。希望民辦教育家能向那些先賢學(xué)習(xí)，不要在教育里謀暴利。
期盼六：教材費(fèi)的回扣，盜版教材、該好好治理了。
期盼七：應(yīng)試教育——濤聲不應(yīng)再依舊；素質(zhì)教育——專家應(yīng)該下基層。
期盼八：高校教師不應(yīng)成為暴發(fā)戶。
教師應(yīng)該富起來，這一點(diǎn)沒有錯(cuò)的，因?yàn)槲覀兪巧鐣髁x國家，我們有我們的優(yōu)越性，但我這里所期盼的是高校教師不要成為暴發(fā)戶，或者不要為了成為暴發(fā)戶而做一些和教師不相稱的事情。
期盼九：語文教學(xué)，不要讓國人感到心痛。
你還會國語嗎？你還喜歡語文嗎？語文教學(xué)到了這么一個(gè)地步，你說是誰的悲哀。千年的文明經(jīng)典好像恐龍一樣就要絕跡，我們的教育看起來一點(diǎn)都不著急，好像這根本和它沒有任何關(guān)系。對自己民族文化的自我放棄，我們所做的，到目前為止，我認(rèn)為是世界一流的。
期盼十：大學(xué)生性道德、大學(xué)生同居、女大學(xué)生煙民、女大學(xué)生畢業(yè)自我寫真等不要再成為這個(gè)時(shí)代的特色了。
大學(xué)女生，把瘋狂當(dāng)個(gè)性，把墮落當(dāng)時(shí)尚；這不是大多數(shù)的，但這不是少數(shù)的；現(xiàn)在的女學(xué)生，用古人的話來說：就是校園的女生是老虎，見了千萬要躲開。這是老虎女生的錯(cuò)嗎？上帝為她們關(guān)上了一扇門，她們自己要為自己打開一扇窗。
期盼十一：讓大學(xué)生這個(gè)品牌值點(diǎn)錢。
記得有人曾經(jīng)問過：道德——多錢一斤？現(xiàn)在我想問一下：大學(xué)生——這個(gè)品牌值錢不？教育，讓我們的大學(xué)生值點(diǎn)錢吧！大學(xué)生的泛濫，大學(xué)生的貶值，原因何在？問題何在？教育行政部門不知道嗎？天大的笑話.
期盼十二：加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育。不要再犧牲國民的素質(zhì)搞教育，誰讓中學(xué)生變的那么壞，誰讓問題孩子越來越多了，誰讓我們老百姓說起教育搖頭了；誰讓一個(gè)個(gè)孩子失去童真了；拜托我們的教育，為中國的未來，培養(yǎng)幾個(gè)大師級的中國人吧！
期盼十三：誰是真正的中國教育家？
誰是中國的教育專家，有人敢站出來說自己是中國的教育專家嗎？從上到下，把我們所有的搞教育的人都數(shù)數(shù)，那個(gè)是教育的專家。好像都是，其實(shí)都不是。
期盼十四：讓偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師的生活過的好點(diǎn)。在中國的許多農(nóng)村，我們的教師做了她們應(yīng)該做的一切，可為什么就不能讓她們的生活過的稍微好一點(diǎn)呢？他們沒有太多的奢求，他們只是想能維持一下他們繼續(xù)教書的能力，基本的他們都很難達(dá)到，農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，教育行政部門不知道嗎？天方夜譚吧！
期盼十五：校園不再有暴力。
校園暴力，在這個(gè)年代此起彼伏，大有長江后浪推前浪，非要前浪死在沙灘上。
期盼十六：我們需要真正的中國體育教育。
期盼十七：不要借助國家的教育去發(fā)財(cái)。(寶雞市陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)中學(xué) 巨維剛)
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