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先在基層法院做一兩年文秘事務，再從事書記員文案，勝任本職工作之余跑跑會場展廳，做些會議速錄。
這是學法律文秘專業的陳月給自己繪制的畢業后工作路線圖，聽起來像個“雜家”，但實際上這三樣“雜”活兒都離不開速錄技能。
“法律專業和速錄技能結合”，陳月說，正是他所在的北京工業職業技術學院(以下簡稱“北工職院”)對速錄師的特殊教育模式，才讓他對自己的工作藍圖信心滿滿。
2003年，勞動和社會保障部制定頒布了《速錄師國家職業標準》，速錄師正式成為一種新的職業。而速錄作為一門課程，幾年以前就在大專院校熱了起來。據北京市速記協會不完全統計，北京純粹的速記服務公司速錄師目前有1萬多人的缺口，全國則為3萬~5萬人。并且，高級速錄師的薪酬水平一般在5000元/月左右,工作飽滿的情況下可以更高一些。
“找一個好的速錄師難度很大。”中國中文信息學會常務理事、北京市速記協會副理事長唐可為說，“我們公司在招聘時基本上只看他們的速度，不敢在專業、學歷和經驗上做苛求。”學速錄的同學往往還沒畢業，用人單位就跑到學校要人。“因為招不到優秀的速錄師，某地區的中級人民法院院長曾經親自跑到當地的大專院校開動員會。”他說。
“像一些高規格的政府會議、有外賓參加的重要會議，以及學術性很強的會議，速錄師不但要‘話音落，文稿出’，而且要求能快速反應其中的專業術語和英文，這樣的要求是低學歷的普通學員很難達到的。”唐可為說。
市場更需要復合型的高端速錄人才，比如要懂得一些相關的專業知識和術語，甚至還要有一定的外語水平，這不是社會機構小成本就能培養出來的。唐可為介紹，隨著速錄培訓的發展，水漲船高，市場對速錄人才的綜合素質要求越來越高。
正是由于認識到了速錄師的缺乏，從2008年開始，北工職院開設了“法庭速錄”專業，據社會科學系系主任賈書申介紹，作為法律文秘專業的核心課程“法庭速錄”打破只重速錄技能的培養模式，突出了“法律”特色，將法律與速錄有機地結合，在速錄練習中加大“法律術語、法律條文、法律文書、法律案例”的比例。
“法庭速錄”旨在培養“懂法律、會文秘、精速錄、有發展”的“多面手”，北工職院社會科學系負責教學的系副主任黃玉芬介紹，課程內容以“練基礎、進課堂、上會議、辦大賽、入法院”五個項目為主線展開。
對陳月來說，難的是“練基礎”，從零起步，聽打、看打法律詞匯、法律條文、法律文章，左右手同時上，“一心二用”著實讓陳月難受了一陣子，而現在的陳月已經達到了180字/分鐘，準確率在90%以上。
“入法院”則少不了和法院合作。黃玉芬介紹，在“法庭速錄”課程設計中，行業全程參與課程建設，并且分成“院會合作”(學院與北京市速記協會)、“院院合作”(學院與法院)兩種形式，終達到“工學結合練技能，校企合作促就業。”
“跟著前輩能知道很多技巧，這不是多練基礎鍵就能出來的。”在北京市高級人民法院實習的王瑋偶爾和書記員一起上庭，同樣是法律文秘專業的李芬不時在辦公室里當起“小管家”，整理文案，打印裝訂，辦公室的活兒全給攬下來了。
“速錄培訓與專業結合是一條好的捷徑。”唐可為認為，北工職院這種某一專業“嫁接”上速錄技能的教學模式應該大力提倡 | 
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