昨日，河北省教育廳公布了《河北省中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》(公開征求意見稿)(以下簡稱《綱要》)，并在該廳網站(
www.hee.cn)設立網絡留言欄，社會各界人士可于11月12日12時至11月20日24時對此提出意見和建議。
《綱要》規定，到2020年，省級示范性普通高中增加到300所，70%的高中生在省級示范性高中就讀。
目標2020年基本實現教育現代化
本次公布的《綱要》，明確了我省未來十年教育發展的戰略目標。根據規劃，到2015年，全省教育發展主要指標超過全國平均水平，向教育強省邁進。
2020年，全省教育發展主要指標達到全國先進水平，現代國民教育體系更加完善,基本實現教育現代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強省行列。
高中階段教育將全面普及
《綱要》還對不同層次教育領域提出了具體發展目標：2020年，全省普及學前三年教育，毛入園率達到80%；高質量普及九年義務教育，鞏固率達到96%；全面普及高中階段教育，毛入學率達到95%；高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到42%。
新增勞動力平均受教育年限和主要勞動年齡人口平均受教育年限分別提高到13.5年和11.2年，達到全國平均水平。
主要勞動年齡人口中受過高等教育的比例達到20%以上，具有高等教育文化程度的人數比2009年翻一番。
建言給《綱要》提意見四途徑供選擇
省教育廳有關負責人表示，如對本次公示的綱要有不同意見或建議，可登錄省教育廳網站(www.hee.cn)在“征求意見留言”欄目中直接提交您的意見和建議，也可發送電子郵件至gangyao2020@163.com。
同時，大家還可以通過傳統方式郵寄信件。地址為：石家莊市中山西路449號河北省教育廳辦公室轉《規劃綱要》意見收集組，郵編：050051。
群眾還可撥打省教育廳電話：0311-66005939、66005035，反映自己的意見或建議。
“當前和今后一個時期，我省全面建設小康社會進入關鍵時期。通過發展教育，進一步提高全省國民素質和自主創新能力，促進發展方式轉變和經濟轉型升級，提升我省綜合實力和競爭力，比以往任何時候都更加重要和緊迫。”河北省教育廳相關負責人介紹，《綱要》的制定結合了我省的實際情況，提出了許多新想法，亮點頗多。
該負責人希望社會各界能提出更多、更好的建議，讓該《綱要》更完善。
《綱要》亮點搶先看
未來十年，河北省將向教育強省邁進
學前教育到2015年超七成幼兒入公辦園
《綱要》提出，到2015年，全省公辦幼兒園比例達到60%以上，公辦園在園幼兒達到全省在園幼兒總數的70%以上。
到2020年，全省公辦幼兒園比例達到70%以上，公辦園在園幼兒達到全省在園幼兒總數的80%以上。逐步提高0～3歲嬰幼兒教育覆蓋率。
《綱要》明確，我省將實行學前教育推進工程。全省改擴建和新建1000所公辦幼兒園。重點建設和改造縣直公辦幼兒園、鄉鎮中心幼兒園；充分利用中小學布局調整后的富余校舍和社會資源，改建一批村級規范化幼兒園；省財政重點扶持邊遠、貧困地區改善公辦幼兒園的基礎設施和配備玩教具。
義務教育到2012年全省完成新學區建設
《綱要》表示，我省將開展義務教育均衡發展改革試點。強化政府在促進義務教育均衡發展中的統籌協調作用。推進農村學區改革，在縣域內整體統籌教育資源，建立若干學區，優化資源配置。
到2012年，全省所有地區完成新學區建設。完善并推行聯合校、兼并校、建分校、新建校等模式，擴大城鎮優質教育資源覆蓋面。推進城鄉義務教育一體化改革，建立健全統籌城鄉義務教育發展的體制機制。深化以初中升學指標均衡分配為核心的高中招生制度改革。
《綱要》指出我省力爭在2012年實現區域內義務教育初步均衡，到2020年基本實現區域內義務教育均衡，區域內辦學條件、教師素質、教育質量、管理水平顯著改善和提高，義務教育公平度、滿意度大幅提升。
到2015年全省義務教育標準化學校比例達到50%以上。
高中教育七成高中生將就讀“重點”
《綱要》提出，要加強普通高中建設。調整和優化普通高中布局，適度控制學校規模，控制班額。堅持以城市薄弱高中和農村普通高中建設為重點，逐步實現普通高中辦學條件標準化。
到2015年，全省所有普通高中達到基本辦學標準，班額控制在50人左右。擴大優質普通高中教育資源，到2020年，省級示范性普通高中增加到300所，70%的高中生在省級示范性高中就讀。目前河北有省級示范性普通高中160所左右。
據悉，河北將逐步提高高中階段教育普及水平，2015年，高中階段毛入學率達到92%，2020年達到95%。
高等教育
省屬重點大學試點自主招生
《綱要》提出，我省將深化考試內容和形式改革，著重考查綜合素質和能力，逐步實施高等學校分類入學考試。普通高等學校本科入學考試由全國統一組織；高等職業教育入學考試由省統一組織；積極推進成ren高等教育入學考試制度改革。
《綱要》指出，河北將建立健全有利于促進入學機會公平、有利于優秀人才選拔的多元錄取機制，實行以統一錄取為基本方式，自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取、注冊錄取等相結合的多種招生錄取方式。
在研究生入學考試中，河北將推進考試制度改革，嚴格錄取程序，加強創新能力考查，發揮和規范導師在選拔錄取中的作用。
此外，河北還將在省屬重點骨干大學開展自主招生改革試點。
河北還將擴大高等職業院校單獨招生試點范圍和規模，逐步實現省統一考試招生、學校單獨考試招生與注冊入學有機結合的多元化招生考試制度。探索成ren高等教育單獨考試招生和注冊招生試點改革。同時，改革和完善高等教育自學考試制度。
大學將全面推行彈性學制
《綱要》指出，在高校要把教學作為教師考核的首要內容，把教授為低年級學生授課作為重要制度。
據悉，我省將創新人才培養模式和機制。推行按專業大類招生、模塊化培養和自主選擇專業的培養模式。建立高校與科研院所、行業企業、高新技術開發區等聯合培養人才的機制。全面推行學分制和彈性學制。促進高校之間資源共享、教師互聘、課程互選、學分互認。
河北還要建立健全學術型、專業型研究生教育創新體系，加快發展專業學位教育。落實以科研為導向的導師責任制和導師項目資助制，實行教學助理和研究助理制度。推行產學研聯合培養模式，實行“雙導師”制。建立研究生創新獎勵制度。
師資建設
教師招錄將全省統考
《綱要》指出，我省中小學教師招聘制度將進行改革試點。建立以縣為主、教育行政部門為招聘主體的教師公開招聘機制。實行省級統一考試、各地自主招錄的教師公開招聘辦法。
同時，我省將進行中小學教師培養模式改革試點，創新師范生選拔、評價機制，突出實踐環節，探索教師培養新模式。在省屬師范類高等學校進行面向農村的師范生免費教育試點。進行教師資格考試和教師資格注冊制度改革試點。改革教師資格認定辦法和程序。省級教育行政部門統一組織教師資格考試。實行教師資格證書定期登記制度。
設“省人民教育家”稱號
《綱要》提出，倡導教育家辦學，引導校長探索教育規律，創新教育實踐。河北將設立“河北省人民教育家”榮譽稱號，表彰優秀校長和教師，每月享受1000元政府津貼。同時，建立健全校長任職資格標準和公開競聘上崗制度。推行校長職級制。妥善解決工資改革過程中校長工資待遇問題。保障培訓經費，實施校長全員培訓計劃。
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