公助生指標全部分配到初中學校

    今后兩年我省教育將在教師培訓、教師資格考試、教師招聘制度、基礎教育均衡發展和中等職業教育模式創新等五個方面進行探索性改革。

 

　　    -好高中生源向初中分配

 

    推進義務教育均衡發展方面，我省將探索“創新體制機制，實施縣域內義務教育學校教師校際交流制度，實行優質高中招生名額分配到區域內初中學校的辦法，多種途徑推進義務教育均衡發展。”根據規劃，到2012年，有條件的地區，公辦省級示范性高中公助生指標全部分配到初中學校。

 

    為鼓勵教師交流，我省城鎮中小學教師評聘中、高級教師職務應有在農村學校或薄弱學校任(支)教一年以上的經歷。農村小學“音、體、美”老師不專業的問題，也將在2012年得到徹底解決，教育部門力爭到2012年底前為農村小學足額配備英語、體育、音樂、美術、科學教師。

 

　　    -農民可上“網絡學習教室”

 

    改革職業教育辦學模式，我省將開展中等職業學校專業規范化建設，加強職業學校“雙師型”教師隊伍建設，探索職業教育集團化辦學模式。

 

    省教育廳將在河北省職業教育與成人教育網上開辟“網絡學習教室”，大量添加新農村建設和現代農業發展需要的數字化學習資源，滿足廣大農村勞動者自主學習和終身學習的需要。

 

　　    -逐步選拔人民教育家

 

    我省將建立政府投入為主的教師培訓經費機制。到2012年底之前，所有新教師全部完成崗前培訓，全部教師能夠授受一次培訓。小學教師全部具備專科以上學歷，初中教師基本具備本科以上學歷，高中教師中具備研究生學歷要達到5%。同時，將中小學校長培訓經費列入各級政府年度財政預算，建立中小學校長培訓新機制。

 

    我省明確，在職教師職務培訓時間不少于每年48學時，新教師崗前適應性培訓時間不少于120學時。教師參加繼續教育是否合格將作為教師職稱評定等的必備條件。此外，全省還將逐步選拔出一批省級骨干校長和人民教育家，并給予獲人民教育家稱號者每月每人1000元的政府津貼。

 

　　    -試行教師資格考試制度

 

    2011年起，我省將試行教師資格考試制度和教師資格注冊制度，對申請幼兒園、小學、初中、高中教師資格人員進行統一考試，對全省在職教師進行資格注冊。2012年全省全面推行。

 

    教師資格考試每年一次，分綜合筆試和實踐能力測試。綜合筆試各科成績合格的申請人才能參加實踐能力測試。實踐能力測試也合格的申請人才能申請認定教師資格。在教師資格注冊方面，以職業道德專業化、學科知識專業化、教育教學知識專業化以及教育教學的實績為主要考核或考試內容。

 

    省教育廳表示，改革試點期間，教師資格考試實行“老人老辦法，新人新辦法”，試點之前已入學的師范類專業學生，暫可持畢業證書直接認定相應的教師資格；已參加我省組織的教育學、心理學考試，并在規定有效期內的考生，可相應免試相關科目。

 

　　    -中小學教師將全部招聘

 

    我省將制定出面向社會公開招聘教師制度，建立公開招聘機制，實現教師“凡進必考”。新招聘辦法將于2010年11月至2012年7月試點推進。2012年9月試點結束后，將在全省建立面向社會公開招聘教師制度。

 

    我省提出，實行試點的市(縣)普通中小學校(含中學、小學、特殊教育學校和教育部門主管的幼兒園)，補充新任教師均參加公開招聘，不得再以其他方式補充師資。對公開招聘的教師，一律實行聘用合同制，在第一個聘期內，對經單位考核不勝任本崗位工作的人員，予以解聘。