12月18日，全國大學英語四六級考試將如期舉行。與往年一樣，考前作弊廣告滿天飛，泄題新聞層出不窮。然而，雖然證書的效力越來越不如從前，可絕大多數學生仍選擇了這塊“雞肋”。
在公信力下降且不斷被社會和高校批評質疑的情況下，四六級考試為何還能像一棵無法撼動的大樹，深深扎根于中國的大學教育中，影響著每一個學生的生活？
出售答案的“助考”商包圍校園，競爭激烈
“從上大學開始，每次英語考試基本我都是靠找‘助考’買答案過來的。”已經是一所“985”大學博士生的張川（化名）說，自己從小英語就不好，后來發現有此捷徑，于是四六級、考研、考博英語全都如法炮制。
考的次數多了，張川發現干這行很賺錢，設備廉價，回報高。于是，在“助考商”的拉攏下，他做起了代理，享受“助考”優惠政策，他戲稱自己是“久病成良醫”。
“考前答案大多數都是假的，當然也不排除個別是真的，可能是事先買通了地方有關部門，那種一般都特貴，還需要碰運氣。”張川說，他自己長期使用和代理的都是考中答案。
“考中答案分兩種接收方式，高級的是用耳機；低級的是接收短信。由于信號時好時壞，短信不一定每條都能收到，也可能弄不清AB卷，所以也比較便宜；耳機是保準不受屏蔽的，我們派人進去用照相機拍下考卷，讓外面的高手迅速解答，然后把答案念出來，傳入每個人的耳機里。”
據張川介紹，買四級答案的費用一般低于六級，不同的代理商給出的價位不同，但一般都在200~800元。考中答案的準確性取決于請來的做題槍手的水平。“一般來說，價位和質量成正比。我們花重金請人，所以一般能做到500分以上。”他不忘為自己做廣告。
“現在競爭激烈，價格比去年壓低了。”張川說，如今做這項代理的人越來越多，隱形耳機也好買。記者在百度搜索“無線隱形耳機”，果然發現了不計其數的此類公司。武漢的一家公司還聲稱提供3個月保修服務。
張川并非異類。他說，現在“助考商”多半都會有學生代理，便于向熟人、同學宣傳。他所在的校園里，一些書店、小賣部等也賣答案，經常向光顧的學生推銷。每年四六級報名地點的門口，都有一大堆發宣傳單的人“搶生意”，食堂、寢室門口的小廣告更是不計其數。兩年前，研究生考試每科3000元，現在則只有2000元，如果四科全買，還能優惠。
除了傳統的作弊方式，市面上還出現了各種鉆四六級考試空子的賺錢手段。由于只能在網上查到近一次的考試成績，也無法驗證成績單的真偽，辦假證的層出不窮，花150元，就能獲得一份無法辨明真偽的四六級證書。
去年12月的四六級考試中，全國共有874萬名考生報名參加，違規考生多達9800多名，抓獲涉嫌在考試期間傳遞有害信息的不法人員20多名。今年，教育部表示，考生在大學英語四六級考試中的違規事實將被記入考生誠信檔案，并受到高開除學籍的處罰。但各種高科技作弊手段仍然屢禁不止。
記者問一名曾買過答案的大四學生，是否害怕被發現，她回答說，怕也怕，但已經是第四次考了，是畢業前的后一次機會，不用這種方式就沒辦法過。“再說‘助考’都承諾不會被檢測出來，之前也都有那么多人蒙混過關了，我不信自己會那么倒霉。”
學位和證書脫鉤但就業不脫鉤四六級考試成“難棄的雞肋”
2005年2月，教育部公布英語四六級考試改革方案，將原來的百分制改為710分的積分體制，不劃及格線，不頒發合格證書，不少高校隨后紛紛宣布將學生學位證書和四級證書脫鉤。
如今，雖然“脫鉤”已經幾年時間，四六級考試熱度卻依然不減。不僅如此，報名費還水漲船高，且各校收費不等，北京及周邊地區多為15元~25元，上海地區多為25元，一些專科學校卻高達八九十元。據悉，若某一院校需要掛靠其他院校報考，則收費會略高于標準收費。
而且，由于現在四六級只對在校學生開放報名，一些機構還打出代報招牌，報名費要比正常報名費高出幾倍甚至十幾倍，服務對象主要是社會人士、民辦高校學生。
“四六級雖然不和學位證掛鉤，但還是一道找工作基本的門檻。”吉林大學大四學生林為解釋道，現在找工作多是網申，第一輪由計算機自動篩選簡歷，四六級分數被很多公司作為硬性的篩選標準之一，如果沒有這份證書，就會被直接PASS掉。
去年畢業的碩士生王雷則說，當時自己找工作時，與同班的另一名同學競爭一家國企，雖然各方面條件不比別人差，但就因為六級成績是這家單位的死規定，他沒有被錄用。“英語一直不好，讀研也是保送，年年考，年年都不過。”他覺得，去一些對英語要求很高的外企應聘時，六級成績沒有太大作用，一般還需要口譯、托福、雅思等其他證書，但一些國企和小公司依然把四六級作為硬性標準，讓人“想不考都不行”。
復旦大學碩士生黃學超在本科時，連考了四次四級都沒過。后來，因為要考研讀自己心儀的學校和專業，在復習考研英語的過程中，英語水平大有長進，隨后才過了六級。考上研究生后，他發現復旦大學對六級的分數要求是500分，而不是一般的425分，于是又復習重考了一次。“其實我也不知道考出來干嘛，就是隨大流。”
黃學超認為，考四六級對英語水平并沒有什么幫助。對此，王雷與他持同樣觀點：“過了四六級的人英語也沒好到哪兒去，作文可以背模板，答案可以猜，只是通過反復做真題來掌握出題人的套路。考過的人照樣不會說，不會寫。”
“難棄的雞肋”，王雷用這個詞來形容四六級考試。接受采訪的許多學生都認為，四六級就像是一個理所當然要完成的儀式，明知道沒啥用，但大家都考，自己不考總覺得缺了點什么。
主管部門醞釀實行網考防作弊
2005年，首次爆出六級泄題的新聞。之后的每一年考試中，泄題新聞不斷，往往是開考幾個小時甚至一天前，答案已經在網絡上流傳開來。
2003年，時任全國大學英語四六級考試委員會主任委員的楊惠中接受中國青年報記者采訪時，曾回應道，四六級不可能有泄題情況發生，只可能是“竊題”，是在試卷到達考點以后泄露出去的。他還通過本報呼吁，不應讓過重的“功利”思想沖擊考試本身。
近日，中國青年報記者聯系現任全國大學英語四六級考試委員會主任金艷，卻被告知考委會近期都不會接受媒體的采訪。金艷表示，現在考委會接受采訪，必須遞交采訪提綱，給教育部批準。“現在的情況和幾年前楊惠中老師在任時不同，社會對四六級的關注度更高了，而且由于考試即將在本周末舉行，媒體的聚焦點都在作弊、泄題等問題上，不是方便談論四六級考試的時間。”
不過，教育部主管部門顯然也在謀劃改變四六級考試的處境。去年，金艷在教育部大學英語教學改革報告會上表示，四六級考試正醞釀實行網考，一年考多次，實現每人一卷，杜絕考前泄密或考試過程中的作弊，并通過題庫的建立，逐步完善考試題型。
在今年3月的《外語電化教學》上，金艷發表的一篇題為《大學英語四級網考效度初探》的文章中提到，教育部高教司已于2007年5月啟動基于計算機和網絡的大學英語四六級考試項目，并于2008年12月對參加網考試點的4643名考生進行了問卷調查，反映出考生對網考總體評價較好，計算機熟悉程度則對考生產生較大影響。
考試方式的改革是否就能杜絕泄題、替考、買賣答案等現象的發生？記者采訪的幾位英語教育界人士都表示不樂觀，他們認為，“網考只是技術手段，改變不了考試的實質。”
中國外語教育研究中心主任劉潤清教授在幾年前就指出，大學英語教學形成了單一、刻板的教學模式，四六級考試不是考查學生的語言能力，而在于測試學生們的語言知識和語言識別能力，是本末倒置的。此外，“雖然教育部沒有下文要求這樣做，但歸教育部高教司主管的全國四六級英語考試委員會卻每年都公布各所高校的四六級考試通過率，并進行排名，這是不公平、不科學、完全脫離實際的。”
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