衡水日報訊(李金剛、彭建彬)近日,棗強縣對4所中小學正副校長崗位進行公開競聘。終,有4名同志脫穎而出,被選拔任用。這是該縣自2009年首次開展公開競聘中小學正副校長以來的第三次有益嘗試。截至目前,該縣共有22名中小學正副校長通過競爭上崗,走上領導工作崗位。
為進一步深化教干教師隊伍管理,規范和完善中小學校長選拔任用制度,近年來,棗強縣不斷深化教育干部人事制度改革,積極引入競爭上崗機制,充分調動起全縣廣大教師工作的積極性和主動性,有力地推動了全縣教育事業均衡、協調、健康發展。一是健全機制。按照《棗強縣中小學校長公開競聘實施方案》,該縣確立了“德才兼備、擇優聘任、公正公開、民主集中”的干部競聘原則,明確了中小學校長的任職條件、競聘程序等,建立起一套選拔任用中層教育干部的長效機制,使教育干部的選拔任用制度更加科學完善。二是嚴格程序。公開競聘分理論考試、競聘演講、民主考察、公示結果、聘任等五個環節。每位參聘人員按照規定程序進行逐項考核,并組織有關專家逐項打分,整個競聘過程能夠反映競聘者的真實能力與水平。三是陽光操作。為了便于社會各界對中小學校長競聘工作進行監督,該縣及時將競聘崗位、競聘條件、競聘結果在縣電視臺、縣廣播電臺和棗強教育文化體育網予以公告,提高競聘工作的透明度,真正實現了陽光作業,規范運行。
競爭上崗為棗強教育事業的健康發展注入了新的生機和活力。競爭上崗增強了進取意識,激發了工作熱情,“競”出了責任感,“比”出了危機感。“過去是上級任命,現在是公開競聘。工作好不好,群眾當裁判;位子有沒有,能力說了算。”談及此次競爭上崗的感受,被正式任命張秀屯中心校校長的武世榮這樣說道。
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