學什么專業好就業？

唐山森泰幼師學校是一個專門從事研究學前教育，培養幼兒教師的專業女子學校。學校座落在唐山市建設北路，唐山廣播電視大學院內，交通便利，環境優美，設施齊備。經歷了十一年的探索和實踐，形成了“研發-培養-輸送”一條龍服務學校之先河，辦成了“招生等于招工，錄取等于就業”的培訓基地，辦成了一所社會認可，院長爭聘，學生滿意，家長放心的女子學校。學校辦學規模不斷擴大，由原建校時學生不足10人，發展到今天教學班13個，學生417人，現有教職人員31人，任課教師26人，大專以上學歷，其中本科學歷21人，占任課教師的80%，高級技術職稱8人，占任課教師的30%。畢業生遍及北京、天津、唐山各地，安置就業，為中國的基礎教育做出了貢獻。

當前學前教育的問題一方面是供不應求，另一個方面就是應試傾向，“小學化”、學科化。群眾反映強烈的“天價幼兒園”，很多都是打著“雙語教學”、“藝術教育”旗號的。很多陷入“不能讓孩子輸在起跑線上”泥沼的家長難以自拔，花了大錢收不到效果，弄得孩子不愉快，甚至厭學。不久前就有調查說，上海仍有1/4的家長認為幼兒要上學科型興趣班。學科化的幼兒園在農村引發的問題更嚴重。從央視走基層的新聞片看到，重慶奉節山村的娃娃們每天往返近6個小時，冒著被野豬傷害的危險，踏雪去上學。其中居然有幾個4歲的小娃娃跟著去鎮里上示范園，晚上困得睜不開眼還要寫作業，讓人心疼之余不由得反思，讓孩子受這個罪有必要嗎？

學前教育的重點其實在保育。目標是讓孩子安全、健康、愉快地成長，學著溝通、合作，通過行為體驗養成放松自信的心態，而不是過早地學習系統、完整的知識。幼兒園用一年時間學習的漢語拼音，在小學3個月即能完成。但是這一年的課程要占去孩子們多少游戲時間？孩子通過游戲、玩具認識世界、感知社會早就是人類常識。看來，幼教立法不僅要管投入、規模、入學率，更要明確學前教育的目標、內容與方法，嚴禁把應試教育、過度競爭引入幼教傷害孩子。

經濟優勢：學校對學習成績和家庭困難的學生，每年投入2萬元的獎學金和助學金。從2007年開始國家對農村戶口，城鎮低保戶的學生，按國家規定執行每人每年1500元的補助金。

入學優勢：免費試學一周，親自考察，親自體驗，雙向選擇，簽訂協議。

就業優勢：學前教育專業入學簽訂就業協議，負責分配，不分配退回全部學費，計算機專業由大專院校負責全部分配，待遇2000元以上。

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