學(xué)IT ，告別迷茫的現(xiàn)狀

    “同一份工作，多年前本科畢業(yè)就能順利拿下，如今戴上碩士帽卻遭到拒絕。”許多讀研畢業(yè)后求職路上的學(xué)生都發(fā)出了這樣的感慨。隨著我國(guó)高等教育基本實(shí)現(xiàn)大眾化，那種惟學(xué)歷是舉的用人觀念已經(jīng)受到質(zhì)疑。現(xiàn)在用人單位清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)歷并非是重要的。那些擁有一技之長(zhǎng)，動(dòng)手能力強(qiáng)的職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生成了企業(yè)急需的“熱饃饃”。

    現(xiàn)今市場(chǎng)對(duì)人才的需求除要求具備高學(xué)歷的工作者外，還需要大量具有一定學(xué)歷、又擁有扎實(shí)操作能力的人才，而這種人才標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)為越來越多的人所接受。

    用人標(biāo)準(zhǔn)的變化向各類教育機(jī)構(gòu)提出了新的培養(yǎng)要求，作為中國(guó)IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌的北大青鳥，緊密關(guān)注市場(chǎng)人才需求的變化，有效的鍛煉和培養(yǎng)了他們實(shí)踐能力和高職業(yè)素質(zhì)，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使學(xué)子輕松就業(yè)，獲得企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可。

    唐山北大青鳥APTECH(唐山弘基)授權(quán)培訓(xùn)是由北京大學(xué)北大青鳥集團(tuán)和全球大的計(jì)算機(jī)教育機(jī)構(gòu)印度APTECH公司合作成立。依托北大教育資源優(yōu)勢(shì)，融合世界一流的IT教育機(jī)構(gòu)APTECH成功的IT職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)內(nèi)外IT企業(yè)量身打造專業(yè)IT人才突破了40萬。

    唐山北大青鳥現(xiàn)已成為50多家知名IT企業(yè)“IT人才培養(yǎng)及項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地”政府的支持和北京、上海就業(yè)基地的成立，為唐山北大青鳥所有的學(xué)員提供了豐富的就業(yè)崗位，并獲得了“全國(guó)十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”稱號(hào)，這是對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量的充分認(rèn)可！

    學(xué)校自2004.4.6年成立以來，北大青鳥（唐山弘基）授權(quán)培訓(xùn)中心在校長(zhǎng)耿玉友老師的帶領(lǐng)下，短短的幾年時(shí)間里，公司設(shè)有市場(chǎng)管理部、咨詢管理部、學(xué)術(shù)部、教質(zhì)部、就業(yè)部、人事行政部等六個(gè)部門，各部門高素質(zhì)員工近百人，學(xué)員一千多人，北大青鳥APTECH（唐山弘基）授權(quán)培訓(xùn)中心本著“教育改變生活”的教學(xué)理念，憑借著先進(jìn)的教學(xué)方法，優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和嚴(yán)格的教學(xué)管理模式贏得社會(huì)一致好評(píng)。

    學(xué)校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，學(xué)生既要掌握豐富扎實(shí)的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，凡到北大青鳥計(jì)算機(jī)教育學(xué)校咨詢和就讀的學(xué)員，均由學(xué)校請(qǐng)到的專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)、興趣愛好等方面權(quán)衡以后，根據(jù)學(xué)生的這些綜合特點(diǎn)幫助學(xué)生量身定制符合此學(xué)員的專業(yè)和課程。師資團(tuán)隊(duì)均來自國(guó)內(nèi)外知名院校。具有多年大中型企業(yè)及項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和良好的職業(yè)素質(zhì)。以此保障所有教學(xué)和實(shí)訓(xùn)過程完全與企業(yè)的用人需求接軌，師資團(tuán)隊(duì)認(rèn)證率達(dá)到100%。嚴(yán)抓教學(xué)管理，帶來了教學(xué)質(zhì)量的全面提升。學(xué)員平均就業(yè)率達(dá)到98.6%以上。