馳騁于藝術(shù)天地，燃燒那份激情。

    音樂(lè)、美術(shù)、書法和文學(xué)作品之美是人類精神活動(dòng)直接的情感表現(xiàn)方式。尼采認(rèn)為“藝術(shù)是人的意志激發(fā)，狂熱激情的發(fā)泄。”藝術(shù)是通過(guò)藝術(shù)品的形式存在的，藝術(shù)品的優(yōu)劣直接受藝術(shù)家思想情操、藝術(shù)修養(yǎng)的直接制約。藝術(shù)家的思想情感借助各種藝術(shù)作品表現(xiàn)出來(lái)，他的思想情操必然影響著作品的表現(xiàn)形式。如宋朝岳飛的書法《滿江紅》中：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，抑天長(zhǎng)嘯……”那燃燒的激情變成了恣意的筆觸，靈魂的升華，豪邁的壯舉。

    藝術(shù)教育就是實(shí)施美育的方法內(nèi)容和途徑，對(duì)人的教育至關(guān)重要。赫伯特·里德認(rèn)為：“我們的教育中，我們務(wù)必把形形色色的審美活動(dòng)提到首位，因?yàn)樵趧?chuàng)造美的事物的過(guò)程中，情感的結(jié)晶會(huì)凝結(jié)為不同的模式，也就是不同的美的模式”。

    2008年5·12汶山大地震以后，無(wú)數(shù)藝術(shù)家捐贈(zèng)作品，利用義賣、義演等不同形式的藝術(shù)活動(dòng)，呼喚國(guó)人和世界支持災(zāi)區(qū)人民重建家園，共渡難關(guān)。給予了全國(guó)人民一種生命的狀態(tài)，一種精神的體驗(yàn)，一次永恒的記憶，并使廣大的民眾在不知不覺(jué)中獲得了道德和情感方面的升華。

    北京長(zhǎng)島藝術(shù)學(xué)院是北京涉外經(jīng)濟(jì)專修學(xué)院與美國(guó)紐約州立大學(xué)長(zhǎng)島音樂(lè)學(xué)院（現(xiàn)美國(guó)長(zhǎng)島大學(xué)）與2004年合作設(shè)立的全日制高等藝術(shù)學(xué)校。之后又與中央音樂(lè)學(xué)院和北京舞蹈學(xué)院合作，成為中央音樂(lè)學(xué)院和北京舞蹈學(xué)院的教學(xué)點(diǎn)。學(xué)院全方位依托中央音樂(lè)學(xué)院和中央戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)的教學(xué)資源，專業(yè)教師均由以上學(xué)院教授擔(dān)任，精心組織教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)較好，有志于藝術(shù)天地馳騁的考生。

    北京長(zhǎng)島藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的各專業(yè)學(xué)生，基本是社會(huì)需求量大，藝術(shù)要求較高的專業(yè)人才。所有課程通過(guò)學(xué)院考試及格，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書。同時(shí)，本院學(xué)生有出國(guó)意愿的，可直接申辦赴美國(guó)紐約長(zhǎng)島大學(xué)和韓國(guó)多所高校留學(xué)，學(xué)院負(fù)責(zé)辦理相關(guān)手續(xù)。

    北京長(zhǎng)島藝術(shù)學(xué)院風(fēng)景秀麗、空氣清新，是一個(gè)藝術(shù)修煉的理想場(chǎng)所，是有志青年實(shí)現(xiàn)理想的第一步。