森泰幼師：三思而后行

已閱[5140]次 [2013-03-20]

    古人有言：“遇事三思而后行”，雖然這個理論一看就懂，一學就會，在指導和檢驗別人時都能自為人師，但自己在真正遇到問題、處理問題時就不那么簡單了，可以說是既容易又困難。在這里，唐山森泰幼師想把“遇事三思而后行”這句話運用在幼兒教師的日常工作中。
    在幼兒園，老師每天和孩子朝夕相處，孩子之間每天會發(fā)生許多的交往、也會有一些小事件或突發(fā)的意外情況需要老師進行處理。所以，老師除了做好教學工作之外，還要解決好發(fā)生在幼兒之間的事情。很多時候，幼兒遇到事情后或發(fā)現(xiàn)情況時第一時間會尋求老師的幫助。在幼兒的心目中，老師是很了不起的，老師的話就是真理。所以，做為一名幼兒教師，一定要妥善處理好發(fā)生在孩子們之間的事情，因為這很可能影響到孩子的一生。
    幼兒年齡小，他們的情緒是不穩(wěn)定的，老師在遇到情況的時候，首先要冷靜思考和分析，了解清楚事件的過程，然后再考慮比較合適的解決方法。這樣，孩子對老師的信任程度也就會提高，而且幼兒也學習到了正確處理事情的方法。反之，如果老師對幼兒的事情敷衍了事，草率解決，那么，幼兒之間的問題或矛盾可能無法解決或者加深，幼兒會產生不公平感和糾結的情緒。當幼兒以后再遇到相同的問題時，幼兒可能不知道該如何去解決。
    所以，幼兒老師在處理幼兒之間的問題時一定要做到“三思而后行”。任何時候，我們都應該做到為人師表、敬業(yè)愛崗，把教育好孩子做為自己重要的使命。我們的言行應該成為幼兒學習的榜樣。我們要對幼兒的成長負責，使孩子的心靈獲得健康的成長。我們的言行將會對孩子產生潛移默化的影響。
    唐山森泰幼師學校，用愛教育。

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