河北技校網小編了解到從北京開設幼兒教育專業的十多所學校了解到，目前北京幼兒教育專業畢業生供不應求，就業率達到了100%。那么就讓河北技校網小編幫大家推薦北京師范大學勵耘校區。
幼教專業就業好招生旺
幼兒師范學校與北京市近50所示范幼兒園及一級一類幼兒園建立了穩定的教育實習基地，每年都會在適當時間召開雙選會，為學生就業創造機會。今年280名畢業生已經全部就業，學校連續三年就業率達到了100%。畢業生主要應聘于市級示范、一級一類園所、中央在京單位幼兒園以及社會力量所辦幼兒園。如北海幼兒園、棉花胡同幼兒園、北京市第一幼兒園等。就業好，招生旺。2006年學校計劃招生200人，卻有多達2000人來校加試，后擴招到340人。主管招生工作的吳逸釗校長說，目前，幼兒教育專業不但就業有保障，工作也相對比較穩定，專業性強，學生愿報。
據悉，現在北京公立幼兒園招聘教師都要求具備上崗資格證。幼教專業學生取得畢業證書后，參加普通話測試及體檢合格即可獲得幼兒教師資格證書。
幼兒園急需 “男阿姨”
雖然不少幼兒園都希望招到男教師，但長期以來大多仍是“女兒國”。北京市民族文化藝術職業學校招生負責人李老師告訴記者，很多人以為幼教只招女生，其實該專業并不受性別限制。學校在招生時不是不想多招些男生，但每年報名男生總是特別少，一般情況下，能有一兩個就算不錯。她說，主要原因是男生們還沒有轉變觀念，認為幼兒教育領域不適合男孩子干。
社會上，幼兒家長對男教師能否勝任幼兒園工作心存疑慮，不但阻礙了男生報考幼教專業的腳步，也使部分招生學校將招生對象鎖定在女生身上。在北京市2006年中學招生簡章上，記者看到，部分招收幼兒教育專業的學校目錄下，注明“只招女生”。作為全市惟一一家中專師范類學校，北京市幼兒師范學校只在2000年招過男生，但由于條件不成熟，加上考慮到家長對男教師仍存在一定顧慮，近幾年就沒有招了。
家長的這種疑慮是否合理呢？北京市第一幼兒園園長馮惠燕認為，單一性別教育不利于兒童健全人格和品質的形成，將男教師引入以女教師為主的幼兒園，有利于兒童兼具男性和女性的性別優勢。男教師對孩子的思維方式、性格塑造及處理問題的方式等有很大影響。在某些方面，男教師知識面會比女老師更開闊，尤其是教大班的老師，開闊的知識面對孩子啟蒙教育很重要。男女各有所長，兩種性別會使孩子的性格、心理發展更健康、健全。
雙語教師人才缺乏
在英語學習持續升溫的大背景下，讓孩子從小學外語，“贏在起跑線上”成為眾多為人父母者的共識。雙語幼兒園在這樣的大背景下，如雨后春筍，漸成趨勢。但記者從招聘會上了解到，能勝任中英文雙語教學和掌握多種技能的幼兒教師人才十分缺乏。
目前，北京市雙語幼兒園大致分為二類：一是在幼兒園里設置兩種語言并重的課程，即一天按英語上課，一天按漢語上課，或者上午說漢語，下午說英語。另一種類型是在幼兒園里提供一定量的英語課，時間不固定，每周上一次到兩次，每次半個小時到一小時不等。北京實驗幼兒園吳園長認為，幼兒英語老師屬于“復合型人才”，既要有扎實的英語知識，又要懂學前教育理論，而學校一般沒有針對這些特征開設專門的專業，因此市場上此類人才比較缺乏。
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