國務院常務會議,將發展現代職業教育上升到推動我國轉方式、調結構的戰略地位,并強調要以改革的思路辦好職業教育,創新職業教育模式。這意味著我國職業教育改革的力度和步伐必須要加大、加快。
職教發展考慮三點,首先,首先,更新全社會的教育觀念和職業理念。我們需要重新審視教育的本質。我國必須改變職業教育低人一等的觀念,促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍。此外,還必須改變職業學校只是針對學齡人口教育的觀念,承擔起企業員工和進城務工人員素質提升的培訓重任,使學校成為社會人員回爐接受再教育的終身學習場所,為廣大學習者打開通向成功成才的大門。其二,打造一支獨特的“雙師”結構教師隊伍。當前必須建立和完善教師社會實踐制度,制定適合職業院校發展的教師編制標準,改革職稱評聘方法,拓寬師資來源途徑,引入競爭和激勵機制,打造高水平職教師資隊伍。其三,建立起完善的職業教育需求預測體系。為職業教育的發展提供科學化的“晴雨表”,引導職業教育向著健康可持續的方向邁進。
河北技校網小編認為,我國必須加大職業教育改革的步伐,培養出新一代的高素質技能型人才。
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