讓能工巧匠真正“吃香”起來(lái)

職業(yè)教育的地位，終要體現(xiàn)在受過(guò)此教育的技術(shù)人才的勞動(dòng)價(jià)格上。因?yàn)槟X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，只是表明勞動(dòng)的不同方式，而不是價(jià)值過(guò)分偏離的依據(jù)。再說(shuō)，現(xiàn)在的能工巧匠技術(shù)含量上升，已不是單純的體力勞動(dòng)者，實(shí)行腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的價(jià)值報(bào)酬基本均等的原則，是對(duì)技能人才的正視。
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