東方金子塔兒童潛能培訓學校

    北京東方金子塔兒童潛能培訓學校由臺灣兒童教育專家連凰岑女士于2001年在北京創立，是一所集兒童潛能研究、開發、培訓于一體，具有國際教育特色的專業機構，主要教學科目為心算、唱歌識字、經典誦讀、金子作文、趣味數學等項目。創立六年多來，東方金子塔以弘揚中華傳統優秀文化為己任，致力提高兒童素質教育，秉承科學先進的教育理念，以人為本，努力構建一種嶄新的人性化、個性化教學模式，啟動全國連鎖特許加盟經營戰略，學校由一個小的教學班迅速發展成為一個全國性教育集團，截至2007年5月，全國共有252家分校和加盟校，專業師資2500余人。目前，東方金子塔已經成為國內具影響力的兒童潛能開發和珠心算教育品牌，教學體系科學完備，通過中央教育科學研究所教育信息研究中心、中國特色教育項目課題組評審，被命名為中國首家“特色教育項目學校”，被北青傳媒評為“2005年度北京公眾滿意的中小學課外輔導機構”。連凰岑校長也因此受到各種嘉獎，2005年11月還受到聯合國教科文組織總干事松浦晃一郎先生的親切接見，對她為兒童潛能開發教育所做出的突出貢獻給予很高評價。

    人民日報、光明日報、中央電視臺、經濟日報、中國教育報、北京電視臺、北京青年報、北京晚報等媒體對東方金子塔學校和連凰岑校長進行了報道，在全國引起極大反響和廣泛關注。

    張家口東方金子塔兒童潛能培訓學校是北京東方金子塔兒童潛能培訓學校在張家口地區授權的辦學機構。

一、樹立先進辦學理念，打造兒童教育知名品牌。

    孩子是國家的未來，是家庭的希望，孩子的成長與發展牽動著家庭、社會和國家，對孩子實施素質教育和綜合潛能開發意義重大。東方金子塔學校自成立之日起，就把創建國際化的教學機構作為奮斗目標，確立了打造民族知名教育品牌的遠大構想。東方金子塔以“開發兒童潛能，成就祖國未來”為己任，大力營造以“愛心、發展、創新”為主題的企業文化氛圍。“愛心”就是愛孩子、愛教育、愛社會，愛是實施良心教育的前提；“發展”就是構建多元化的東方金子塔教育產業群體，同時用金子塔的快速發展壯大提升每位員工的發展層次，協助員工實現個人的人生價值；“創新”就是不斷探求民辦教育發展模式和經營方式，革新教學方法，提高教學質量，以推動金子塔品牌影響力的不斷擴大。

    2005年5月成功發起并主辦中國“首屆民辦珠心算教育發展論壇暨首屆全國東方金子塔兒童心算精英賽”，與會人員1500多人。東方金子塔的發展模式和教學成果受到中國珠算協會、北京珠算協會、中央教科所、北師大等權威部門和業界專家的高度評價，其人性化、個性化的先進教學模式以及“連氏心算”教學法神奇的啟智效果得到廣大家長和學生的一致認可和好評。

    近年來，馬來西亞世界中國珠算心算學院、中國臺灣省商業會、中國臺灣珠算教育協會、新加坡珠心算協會等機構的負責人先后來東方金子塔學校進行學術交流，日本、美國和加拿大的一些心算教育培訓機構也來電來函準備來訪。這說明，一直致力于傳承中國傳統文化的東方金子塔學校的辦學理念、教學方法和規模發展在國際上產生了一定的影響，所以也吸引了越來越多的國際同行前來交流合作。

二、構建科學的教育體系。

    東方金子塔學校的創辦者連凰岑女士，在多年的兒童珠心算教育教學工作中，研究、歸納、總結形成了一套特別適合4至13歲兒童快速學習、效果顯著的心算教學法，被臺灣心算界譽為“連氏心算法”。這是東方金子塔學校具有自主知識產權的優秀教育成果。

    “連氏心算法”的核心技術是“六大訓練”：看算訓練——訓練學生手、腦、口、眼、耳的協調能力；聽算訓練——訓練學生聽力、反應能力；反應訓練——訓練學生領悟、判斷及邏輯思維、推理能力；速度訓練——培養學生求速、求快的精神，激發潛在的學習效率；靜坐訓練——訓練學生精神集中，上課專心；記憶訓練——有效提高記憶廣度、深度。循序漸進的“六大訓練”過程就是開發潛能、提高學習能力的過程。訓練中通過數字圖像的轉化運算及多種感官的參與，有效促進大腦兩半球的協調發展，可快速提高兒童的計算能力，口、腦、耳、手、眼的協調能力，增強孩子的記憶力、自我控制能力、空間想向力、注意力等六大能力，促進兒童綜合素質的全面提高。

    在教學方法上，東方金子塔學校尊重每一位學生，注重激發兒童潛在能力，完全按照孩子的個體差異進行個別指導，采取小班“一對六”的教學模式和“一對一”的輔導方式，相對于傳統的大班滿堂灌和群體解答方式，該方法有著無可比擬的優越性。它能為每個孩子量身定做適合其自身的教法和進度，因材施教，學生個性得到充分尊重，學習起來輕松自如，啟智效果顯著，學習成績突飛猛進。“連氏心算法”和其“六大訓練”總是圍繞著發掘、培養、提高、運用孩子的能力來實施教學，潛心塑造有能力、有好的學習習慣的孩子，得到家長和教育界專家的充分肯定。通過“連氏心算法”的培訓，正常領悟力的孩子一般一期（三個月）結束就可以完成多個單雙位數的加減混合運算，兩期就可以達到五級，其學習見效快，效果十分突出。中央教育科學研究所教育信息研究中心、中國特色教育項目研究課題專家組考察后認為：“連氏心算法”，注重繼承我國珠心算教育的優良傳統，注重結合現代心理學、腦科學的研究成果，已經在教學方法、課程建設、教學管理、教學模式等方面，形成了較為完整、規范的框架體系，具有明顯特色。

三、實現教育資源的迅速擴張。

    為把東方金子塔學校先進、優質的兒童教育資源迅速擴張到全國各地，學校于2002年啟動了國際流行的連鎖加盟特許經營方式，高起點，大跨度擴大辦學規模，5年時間，已在全國發展開設了252家直營、加盟連鎖學校，專職教師達2500名，培養中外學生10萬余名。為保證該戰略的順利實施，東方金子塔學校建立并完善了一整套連鎖加盟保障體系，從意向咨詢、投資舉辦人資質、校址選定、師資培訓、教學管理等所有環節，實施“一程式”的全面跟蹤服務，以連凰岑校長為首的督導團隊定期前往各地分校督導教學，建立了一套完善的教學管理及監控體系，大限度保證了全國所有的分校教學不走樣，讓所有的孩子都享受到與北京東方金子塔同樣的高質教育。從而也增加了東方金子塔學校作為知名教育品牌在廣大加盟商和全社會的誠信度、美譽度。

四、培養專業化的師資隊伍，優化教育服務。

    為把東方金子塔打造成中國具有影響力、號召力的教育品牌，東方金子塔堅持把師資培訓作為優質辦學的重中之重。在選擇教師時，首先要求其熱愛孩子、熱愛教育、有專業教育技能，同時在上崗前接受為期3至6個月的專業培訓，考試合格后憑證上崗。現在東方金子塔在冊員工研究生、本科學歷的占30%，專科的占45%，師范類中專的占25%。這支專業化的教學隊伍能夠充分保證高水準的教學質量。

    作為專業化的教學機構，在教育服務上東方金子塔學校努力和國際接軌，做到服務項目人無我有、人有我優。全國的東方金子塔分校都是統一的裝修和設計。在學習環境上專門為不同年齡段的孩子設計、定制了課桌椅，算盤，文具和教材，教室和活動室貼滿孩子喜歡的卡通畫和玩具，門窗做了安全加固，甚至廁所都為孩子做了專門改進。為家長準備了試聽室、休息室、閱覽室，備有飲水機、微波爐、空調和報刊。為方便家長和孩子學習，金子塔設置了人性化、個性化的教學模式，在授課時間上，一周內共提供22個教學時間段，孩子可以任選其中的兩個來學習。正是東方金子塔人細致入微的全方位優質服務，贏得了廣大家長和學生的信任，也在全社會樹立起了東方金子塔良好的學校形象。

地址：張家口市橋西區物資一條街東1號樓