教育部副部長(zhǎng)杜占元：中國(guó)教育信息化取得突破性進(jìn)展

由中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)主辦的未來(lái)教育大會(huì)11月28日在京開幕，教育部副部長(zhǎng)杜占元在大會(huì)上表示，與五年前相比，我國(guó)教育信息化的主要指標(biāo)普遍實(shí)現(xiàn)了翻倍增長(zhǎng)。全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率從25%上升到90%，多媒體教室的比例從不足40%增加到83%。老師和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間數(shù)量從60萬(wàn)個(gè)激增到6300多萬(wàn)個(gè)。在連續(xù)三年開展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)中，參與的教師超過了1500萬(wàn)人次，“曬課”數(shù)量達(dá)到了1300萬(wàn)堂。與此同時(shí)，已有1000萬(wàn)名中小學(xué)教師，10萬(wàn)多名的中小學(xué)校長(zhǎng)、20多萬(wàn)名職業(yè)院校的教師接受了教育信息化的培訓(xùn)。

據(jù)杜占元介紹，我國(guó)還利用信息技術(shù)解決了400多萬(wàn)偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)生因師資嚴(yán)重短缺而開課不足的問題。中國(guó)的教育信息化應(yīng)用水平大幅度提升，在國(guó)際上也產(chǎn)生了積極的影響。在實(shí)踐中，我們逐步探索出一條具有中國(guó)特色的教育信息化的路子，信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐的深度融合，這樣一個(gè)核心理念，也在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

杜占元表示，面對(duì)科學(xué)技術(shù)日新月異的新挑戰(zhàn)，如何更好的充分發(fā)揮科技進(jìn)步的作用，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使各級(jí)各類教育更加符合教育規(guī)律，更加符合人才成長(zhǎng)規(guī)律，更加能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，將是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重大課題。據(jù)他透露，目前我國(guó)正在研究制定教育現(xiàn)代化的文件，對(duì)未來(lái)教育發(fā)展進(jìn)行全面部署，明確建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間表、路線圖。未來(lái)我國(guó)將探索信息時(shí)代教育治理的新模式，并進(jìn)一步推動(dòng)人工智能等新興科技在教與學(xué)、教育管理、教育服務(wù)過程中的融合應(yīng)用，努力實(shí)現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育。