機電行業成就大大夢想,機電一體化行業的發展不可謂不快,接下來就讓石家莊經濟職業學院為你介紹一下!
機電一體化專業介紹
機電一體化專業是一個寬口徑專業,適應范圍很廣,學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外,還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試,充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向珠江三角洲各企業、公司,從事加工制造業,家電生產和售后服務,數控加工機床設備使用維護,物業自動化管理系統,機電產品設計、生產、改造、技術支持,以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。
機電一體化專業是精密機械——電子技術(含電力電子)——計算機技術等多門學科交叉融合的產物,屬高新技術,也是當前發展快的技術之一,它是先進制造技術的主要組成部分。它的發展推動了當前制造技術的迅速更新換代,使產品向高、精、快迅速邁進,使勞動生產率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業基地,加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新,國內急需大量先進制造技術專業人才。因此該專業畢業生就業前景好,且待遇高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。
我國自1986年發表“國家高技術研究發展計劃”后開始重視機電一體化的應用和研究,國內許多大專院校、研究機構都加強了對機電一體化技術的研究力度。
至20世紀80年代,世界微處理機技術的研究人在不斷深入,微處理機各方面的性能均得到顯著提高,并開始應用到大量高級機電一體化產品中,這一時期我國也將微處理機引入飛行系統,作為其關鍵技術之一,在安全氣囊、發動機振動控制、高度控制等安全技術和飛行器控制技術方面應用尤為廣泛。為實現機械裝置的智能控制,機械裝置的系統設計有機結合信息技術和微處理技術,在主系統中建立數據庫,應用于工程設計和控制操作。
90年代,通訊技術進入機電一體化期間,機器裝配在功效上實現了遙控和多媒體控制的計算機控制,這一期間微傳感器技術和執行器技術發展迅速,某些電機一體化裝配在保證原有功能的基礎上,還增加了其他功能。機電一體化技術將半導體技術和傳統技術進行有機結合,使機電一體化技術逐漸精密化。我國進入21世紀后開始將自動化控制技術、計算機技術應用于機電一體化技術。
河北經濟職業學院教學就業模式
在新的教育形勢下,學校采用“技能培訓+學歷教育+職業資格認證+勞務輸出”的人才培養模式,使我院學生在畢業時具有更強的就業能力。我院學生在畢業當年可參加專接本考試,升入重點院校本科深造,也可進入與我院有合作關系的國外大學直接攻讀碩士學位。
學校注重學生實習實訓基地建設,實施“一個專業、一個公司、多個基地”辦學理念,先后中國移動通信集團公司、喜星電子(南京)有限公司、格力電器(石家莊)有限公司、中晶環境德龍項目部、石家莊慶鈴汽車銷售服務有限公司、石家莊·VOLVO車生活、龍大汽車銷售服務有限公司長安汽車等省內外百余家企業建立了校企合作關系。以工作崗位為導向、以實踐應用能力為本位的改革工程、以頂崗實習為基礎的畢業綜合實踐模式已走在全省高職院校前列。到目前機電一體化2017屆畢業生除有接本意向的學生外,其余人名畢業生都已陸續前往企業實習。
“就業之星”
菅旭,14級機電一體化技術專業,保定清苑人,此學生刻苦努力,樂觀耿直,有良好的心理素質,專業技能扎實,曾在學院合作單位中晶環境德龍項目部實習,從事機電維修師一職。用人單位對機電一體化專業學生的專業知識、動手能力、綜合素質及吃苦耐勞的精神給予了高度肯定。
就業單位對“就業之星”的評價
在實習期間單位給予菅旭同學極高的個人評價,踏實肯干,吃苦耐勞。嚴格遵守我單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,短短實習工作期間,能夠做到愛崗敬業,認真負責,并能與單位同事和睦相處,有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工作領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業,工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。相信會在今后的工作中取得出色的成績。
學校堅持開放式辦學理念,積極開展全方位、多層次的國際交流與合作,目前已與韓國多所高校建立合作交流關系,設有中韓國際交流學院。每年有國外專家學者來我校任教、合作科研和開展學術交流活動。學校將以“專家治學,誠信河北,專業教育,科普中國”為己任,為河北乃至全國培養更多的復合型涉外人才。
石家莊經濟職業學院新校區(本科籌)將按照國際級一流本科大學的標準,規劃籌建成為一所“應用型本科教育”為主體的綜合性大學。新校區建設將為未來五年石家莊經濟職業學院升格為本科院校——河北商學院奠定了硬件基礎。
石家莊經濟職業學院秉持“立本篤志 勤業廣學”的校訓,本著讓家長放心、讓學生學會生存,為社會培養和諧人才的辦學理念,殫精竭慮,繼往開來,大膽創新,不斷探索,以科學發展觀為指導,全面提升辦學水平,努力開創更加輝煌燦爛的明天。