民族傳統體育專業有何由來？

已閱[3861]次 [2018-12-10]

民族傳統體育專業有何由來？民族傳統體育專業交流特點以及發展途徑有哪些？相信很多人對此也都非常地好奇吧！民族傳統體育作為一種綜合性的民族文化，在發展過程中，自然會通過交流或使得自身給予對方以影響。好啦！說了這么多，北京現代體育學院、航空乘務學院帶你去看看民族傳統體育專業的發展歷程以及途徑，快來看看吧！

北京現代體育學院、航空乘務學院分享民族傳統體育專業發展歷程及途徑

第一、民族遷徙與融合的過程，也是民族傳統體育交流和發展的過程。

中國歷史上出現的多次民族融合，就是因為中原和北方少數民族間的紛爭而出現的，正是這種民族融合，使得不同民族間傳統體育的發展始終處在相互交流中。這種例子在歷史上比比皆是，如中國傳統的秋千之戲，原為北方山戎民族之戲，由于齊桓公北伐山戎，將此戲帶回中原而被齊國所吸收，并很快流傳中原各地。

第二、戰爭在一定程度上成了民族傳統體育交流的媒介。

歷史上的戰爭往往帶來文化（包括民族傳統體育文化）的強行切入，在這種強行切入的過程中，民族傳統體育文化所蘊含的價值觀念，在與被切入者的文化交流中往往產生互相的影響，而切入者傳統的體育方式也會在新的民族共同體中頑強地有所表現，并在民族融合、同化的情況下繼續交流。

第三、“萬物有靈”、泛神論和多元崇拜

民族傳統體育文化產生的原始基礎之一是“萬物有靈”、泛神論和多元崇拜，因而中華民族傳統體育文化中的信仰多種多樣。其中，宗教信仰在民族傳統體育文化中的影響是不可忽視的。例如，在中國傳統的社會中，基督教、伊斯蘭教和佛教的傳入就在不同的文化領域產生了一定的影響。但是，單純的宗教傳播本身并不能帶來什么新的體育活動方式，不過它往往和依附于它的那些民族原有的某些體育活動結合起來，為它們增添一些新的宗教色彩。在這一文化的交流過程中，宗教對我國不同民族傳統體育的影響是較為明顯的。

第四、經貿活動的交往是民族傳統體育交流的重要渠道之一。

歷史上，不同地區和民族間的貿易往來，常常伴隨著民族傳統體育活動的交流。如中國歷史上的漢唐盛世，昌盛的貿易以及由此帶來的不同地區、不同民族甚至不同國家的民族體育文化交流，常常不絕于史書。

第五、國家和政府對文化發展的重視

國家和政府對文化發展的重視，使得具有民族特色的中華傳統體育不斷地在各民族的交往中飛速發展。中華人民共和國成立以來，在政府的大力支持下，各級民族和體育主管部門紛紛舉辦不同形式的民族傳統體育運動會和相關體育文化交流活動，我國各民族的傳統體育活動得到了不同程度的普及。尤其是通過歷屆全國少數民族傳統體育運動會的舉辦，已經逐漸地把賽馬、摔跤、射弩、打秋千、搶花炮等具有地方民族特色的傳統體育項目發展成為共同的競技項目，同時也使得開展活動的范圍大為擴展。

隨著現代化的進展和世界文化交流區域的擴大，中華民族傳統體育與世界其他地區的民族體育文化交流與傳播也得到了發展。通過派出去、請進來的交往與交流，中華民族傳統體育中的武術、氣功、導引術、圍棋、龍舟、舞龍、舞獅、風箏和民族摔跤等項目，也逐漸與世界不同地區和民族進行著卓有成效的交流。與此同時，國內一些帶有民族傳統體育內容的大型活動，如內蒙古那達慕大會等，也通過向世界各地人士開放而使具有不同民族風情的體育文化走向世界。

北京現代體育學院、航空乘務學院體育專業

體育專業也是北京中航學院特色專業之一，是北京體育大學的校外教學基地。學院開設體育教育與管理、運動康復與健康、運動訓練和民族傳統體育四大專業，其中包括：體育教育、體育產業管理、散打、武術、跆拳道、田徑、球類、體育舞蹈、健美操、瑜伽等12個專業科目，學院自開設以來，堅持以教學為中心，依托北京體育大學的雄厚實力，營造了濃厚的文化和學術氛圍。主要課程是由北京體育大學資深專家及名師講課，教學計劃和管理均按“北體”規定執行，學生畢業可獲得北京體育大學頒發的畢業證書，本科畢業后符合學士學位條件者，由北京體育大學授予教育學學士學位。

北京奧康國際跆拳道教練定向培養班

奧康國際跆拳道教育連鎖機構是北京奧康世紀國際體育文化發展有限公司直屬單位，是經北京市工商局正式注冊批準。具備北京市體育運動項目經營專業資質，擁有跆拳道國際段位認證資格。從2000年的黃劍跆拳道館，發展成為今天知名的教育連鎖品牌。歷經十多年的風雨歷程，通過教練團隊堅持不懈的努力，現全國道館近20余家，培養學員近10000名，在全國跆拳道各大比賽中共榮獲金牌343枚，銀牌176枚，銅牌126枚等優異成績。多名運動員通過跆拳道國家一級和國家二級，45名被各學校作為體育特長生推優擇校，多次被中國跆拳道協會評為佳道館稱號。