優學風：培訓學員在行動 |華東交通大學繼續教育與職業技術培訓學院

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學院的氣質和靈魂，也是一所學院的立院之本。隨著學�！案淖黠L、正師風、優學風”主題教育活動吹響戰斗號角，華東交通大學繼續教育與職業技術培訓學院地鐵培訓班積極響應“優學風”號召，迅速行動。

一、嚴抓考勤

    課堂是學習的主戰場，絕不允許有任何一名“逃兵”。因此，課前指紋考勤，課后課堂點名，建立了行之有效的考勤制度，以便于及時發現與處理。

二、嚴明紀律

蚓無爪牙之力，蟹六跪而二螯。前者用心專一，食埃土飲黃泉，后者用心浮躁，無所居。手機是學生課堂分心重要外因。班干部起到榜樣作用帶頭上交手機，弱化學生不滿情緒，以此養成習慣，逐漸提高對課堂的專注力，活躍課堂氛圍。

三、組建學習小組

學習小組以九個人為一組，在組內每一個人都有自己獨特與擅長的一面，都可以成為彼此的老師，各取所長，優勢互補，互相幫助，增進對專業的理解，提升自己，融洽學習氛圍。

四、自覺組織晚自習

作為在我院學習時間只有1年左右的培訓學員們，深知自己在校學習時間寶貴。所以借此機會，自覺組織晚自習。晚自習期間，培訓學員們結合送培單位的上崗要求，充分利用學校優質資源，主動加壓，自覺充電，互學互助，共同進步，不斷提升自己的學習能力和學習效果。

在此次“優學風”活動開展后,同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，對明確自身未來的發展方向、加強班級學風建設起到促進作用。