學(xué)生厭學(xué)怎么辦?我們無(wú)法改變目前的社會(huì)背景及應(yīng)試的教育體制,也無(wú)法要求老師不將任何不良的情緒帶入課堂。但是如果我們的家庭能為我們的孩子做出改變,再加上改變厭學(xué)孩子本身自卑的內(nèi)在因素,厭學(xué)情緒是可以大為改觀的。下面就來(lái)分享一些學(xué)生厭學(xué)的對(duì)策,希望對(duì)家長(zhǎng)們起到幫助!
一、建立良好的親子關(guān)系
好的親子關(guān)系勝過(guò)許多的教育,特別是青春期的孩子。家長(zhǎng)如果能與孩子進(jìn)行有效溝通,讓孩子感到即使成績(jī)不好也能感受到父母的關(guān)愛(ài)。及時(shí)給予孩子關(guān)心、鼓勵(lì)、理解和信任是避免孩子厭學(xué)的有力保障。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)因,孩子是在各種各樣的動(dòng)機(jī)的驅(qū)使下產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為的。動(dòng)機(jī)的激發(fā),可采取內(nèi)部動(dòng)機(jī)開(kāi)啟與外部動(dòng)機(jī)誘導(dǎo)相結(jié)合的方法,刺激孩子的求知欲,強(qiáng)化知識(shí)與生活的聯(lián)系,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
三、選擇興趣愛(ài)好的自由,樹(shù)立人生的目標(biāo)
學(xué)習(xí)不單是為了應(yīng)付考試,更重要的成長(zhǎng),真正的學(xué)習(xí)是對(duì)自我管理能力、自我負(fù)責(zé)的態(tài)度的培養(yǎng)過(guò)程。要優(yōu)先培養(yǎng)孩子感興趣的科目。學(xué)好了感興趣的科目,自然能得到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),提高了孩子的自信心,學(xué)習(xí)的興趣慢慢會(huì)轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科上。
四、降低目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會(huì)
降低目標(biāo),讓孩子容易達(dá)到,就能察覺(jué)到自身的進(jìn)步,體驗(yàn)到成功的喜悅。
五、家長(zhǎng)的榜樣作用
有研究表明孩子的學(xué)業(yè)成就與其母親在家的讀書(shū)時(shí)間成正相關(guān),可見(jiàn)家長(zhǎng)陪同孩子學(xué)習(xí),給孩子樹(shù)立一個(gè)活到老學(xué)到老的榜樣的重要。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是跟家長(zhǎng)習(xí)得的,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子即使厭學(xué)也很快就能克服。
六、幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。
很多厭學(xué)的孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)碰到困難,成績(jī)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)怪。如果能根據(jù)孩子自身的特點(diǎn),找到學(xué)習(xí)的方法,自然學(xué)習(xí)就變得不是那么討厭了。
七、接受專業(yè)的心理輔導(dǎo)
那些厭學(xué)嚴(yán)重,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),有過(guò)心理創(chuàng)傷或過(guò)度自卑的孩子,要找專業(yè)的心理咨詢師幫助孩子,讓他們重新樹(shù)立信心。
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