首先解釋一下厭學癥并不是抑郁癥,沒必要那么緊張和害怕了!但是厭學癥與一般的厭學情緒不同,其主要特征是對學習毫無興趣,視學習為負擔,把學習作為一件痛苦的事情,不能從事正常的學習活動,經常逃學或曠課,嚴重的會導致輟學。那么厭學癥對策有哪些呢?
厭學癥應對策略
1、家長反思自己的家庭教育
孩子在出生時如果沒有腦外傷,人人是學習的天才,人人有學習的本能、學習的欲望,人人都能把學習學好的。在這種情況下,我們家長就要反思了,為什么他家的孩子學習就能很好,排名能得第一,我們家的孩子不但排名談不上,而且都已經拒絕學習了呢?這就說明了一個問題,也就是作為你的家庭在操作孩子學習這件事上,出現了差錯。可以這樣說,如果一個厭學癥的孩子在一個家庭中誕生,那么我們可以肯定,這個家庭在教育這個孩子的方方面面,由始至終,從小到大都是一步一個錯的,就是這樣最后把一個天才的孩子導演成了一個有厭學癥的孩子。這個就是我們家長必須要反思的。
2、優化學習方式,組織孩子科學學習
孩子厭學了,其中有個原因就是他不會學習,老師、家長教他的時候,方法又不科學。這樣,孩子就無法學習好,導致厭學,必須用現代的教育手段。這就需要家長通過這種方式學習科學的教育方式和學習方法,幫助孩子應用和實踐。
3、參加訓練營
如果你的孩子得了厭學癥,想求助哪所學校來解決孩子厭學的問題,那么我想告訴大家:中國沒有一所學校能解決孩子厭學癥的問題。孩子得了厭學癥,就可以送到科學學習夏令營去嘗試,是有效、最直接的方法。
4、可以考慮送孩子到科學學習夏令營
孩子患了厭學癥,要想讓他重新喜歡學習,就目前的公共教育是無法做到的。就是說一個輟學的孩子,一個跟不上班級的孩子,學校是無法解決的,老師都會主動跟你說,讓孩子留級或轉學。如果你的孩子得了厭學癥,想求助哪所學校來解決孩子厭學的問題,那么我想告訴大家:中國沒有一所學校能解決孩子厭學癥的問題。孩子得了厭學癥,就可以送到科學學習夏令營去嘗試,是有效、直接的方法。
比方說孩子恐懼學習,覺得學習太難了,如果你不消除他這個心理是不行的。我們以前的教學方法是滿堂灌,讓孩子多做作業,那么現在孩子已經得了厭學癥,我們就應該在學習的策略上進行改變。還有一些孩子他之所以得厭學癥是因為他的價值觀扭曲了。由于我們教育不當,孩子把學習當成了媽媽的事,別人的事,把自己不學習看做是很好的事,本來是羞恥的事他卻看做是很好的事。類似這樣的東西,都要經過心理訓練才能解決。
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