學(xué)生患有厭學(xué)癥我們?cè)撛趺崔k？

厭學(xué)癥是由學(xué)生厭學(xué)情緒所引發(fā)的，厭學(xué)癥常見(jiàn)表現(xiàn)為：讀書(shū)無(wú)用、消極對(duì)待學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低，常常煩躁、多思多慮、易怒、注意力不集中等。那么當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子患有厭學(xué)癥時(shí)我們?cè)撊绾谓鉀Q呢？下面，我們就為大家詳細(xì)介紹一番。

治療學(xué)生厭學(xué)癥方法

1、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

興趣是最好的老師。有厭學(xué)情緒的孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

2、改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學(xué)孩子對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)孩子被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

3、改變觀念，接受自我

讓厭學(xué)孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改變自己無(wú)能的觀念。當(dāng)然，對(duì)厭學(xué)孩子的評(píng)價(jià)必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

怎么樣？看了上述這幾種方法，大家是不是也都學(xué)會(huì)了呢？如果上述方法仍然不能解決孩子厭學(xué)問(wèn)題，那么我們建議家長(zhǎng)帶孩子去看專業(yè)的心理醫(yī)生，讓心理醫(yī)生幫助孩子擺脫厭學(xué)癥。