孩子厭學(xué)需要心理咨詢嗎?有什么好的解決方法嗎?對(duì)于厭學(xué)情節(jié)嚴(yán)重的孩子必要的時(shí)候是可以進(jìn)行心理輔導(dǎo)的,家長從旁協(xié)助。孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因有很多,有的父母過高要求、有的受欺凌、有的心理素質(zhì)抗壓能力不強(qiáng)等等。所以做為家長從小就要對(duì)孩子樹立正確的價(jià)值觀、道德觀、以預(yù)防厭學(xué)、叛逆的心理發(fā)生。但是現(xiàn)在對(duì)于厭學(xué)的心理有什么好的解決方法嗎?來看看以下幾種方法吧!
家長該如何對(duì)待孩子厭學(xué)問題?
1、要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
的興趣并非天生就有,特別是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)淡化,要使孩子學(xué)習(xí)興趣萌發(fā)和強(qiáng)化的確不容易。不過只要家長用心辦法還是有的。愛迪生上小有幾周就因不習(xí)慣于學(xué)校呆板的程序和沉悶的氣氛,對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣。他的母親南菲發(fā)后沒有責(zé)備他,而是經(jīng)常帶他到小河邊,一面欣賞美麗的景色,一面讀書作題;他們還一同登上了望塔一面乘涼一面講述羅馬帝國興衰的歷史知識(shí)。這種學(xué)與玩相結(jié)合的方式很快使愛迪生恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。所以要注意使用不同的學(xué)習(xí)方法,如綜合運(yùn)用聽、說、讀、寫,避免學(xué)習(xí)時(shí)間過長使孩子心理上產(chǎn)生厭煩情緒。有條件的家庭還可以配合錄音、錄像等電化教學(xué)手段,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、幫助孩子確立正確的學(xué)習(xí)方法
合理利用時(shí)間和大腦,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù),以質(zhì)取勝。
3、要使孩子看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步
有一對(duì)中年夫婦不管工作和家務(wù)多忙,每周都要對(duì)孩子的作業(yè)仔細(xì)檢查兩遍,把孩子的學(xué)習(xí)
情況做岀簡要紀(jì)錄,并把孩子做過的作業(yè)本收藏起來,過一段時(shí)間就拿出來讓孩子比較一下,
經(jīng)常告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步,還有哪些不足。這樣孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù),
信心足,動(dòng)力強(qiáng)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情,得到莫大樂趣時(shí),學(xué)習(xí)也自
然變得容易而有趣了。
4、幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的具體困難
一般來說。孩子逃學(xué)、厭學(xué)都有一些具體的原因,如有的孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,怎樣用
功學(xué)習(xí)也趕不上去,干脆不想學(xué)了;對(duì)于這類學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子要在校內(nèi)和家里抓緊“補(bǔ)課”,盡快使孩子補(bǔ)齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓(xùn)斥,對(duì)這位老師有抵觸情緒,因而殃及對(duì)這位老師所任課程的態(tài)度。這類孩子可以通過談心的方式與他進(jìn)行溝通來解決問題。
5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步
學(xué)習(xí)有時(shí)候是一個(gè)艱苦的過,,很多的時(shí)候樂趣在于最終的結(jié)果而不是在過程。所以要培養(yǎng)
孩子持之以恒的毅力,讓他們奮力堅(jiān)持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步
我們也要善于發(fā)現(xiàn),及時(shí)鼓勵(lì)。這樣孩子學(xué)起來會(huì)更帶勁。
6、給孩子足夠的自由空間
提供一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子直接參與學(xué)習(xí)過程建立良好的評(píng)價(jià)方式與手段,最終消除孩子的厭學(xué)情緒。
希望通過以上內(nèi)容能對(duì)各位家長有所幫助,面對(duì)厭學(xué)的孩子,家長不能心急要保持冷靜的頭腦對(duì)待孩子,否則物極必反這個(gè)道理大家都明白。如果您對(duì)于叛逆期、厭學(xué)等癥狀的孩子束手無策,可點(diǎn)擊上面圖片咨詢專業(yè)老師,老師會(huì)為您根據(jù)自身情況量身定制解決方案。