石家莊黑盒教育設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校招生簡(jiǎn)章

石家莊黑盒教育科技簡(jiǎn)介:

石家莊黑盒教育科技致力于培養(yǎng)新型科技設(shè)計(jì)人才，主要針對(duì)新興電子產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)崗前培訓(xùn)等。

石家莊黑盒教育科技主要培訓(xùn)UI設(shè)計(jì)師，交互設(shè)計(jì)師，動(dòng)效設(shè)計(jì)師，WEB網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師。

聘用工作經(jīng)驗(yàn)均在10年以上的設(shè)計(jì)師為授課老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)授課，并為學(xué)員提供光影教學(xué)，界面解析，軟件知識(shí)，及設(shè)計(jì)心理學(xué)教授，為以后設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

石家莊黑盒教育科技主要課程體系

第一階段 基礎(chǔ)知識(shí)及設(shè)計(jì)色彩使用

素描與光影繪制訓(xùn)練:課程通過(guò)繪制幾何形體，理解光照射物體時(shí)明暗變化的層次關(guān)系理解光影素描中“素描5大調(diào)子”色彩的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用。 設(shè)計(jì)中的色彩搭配：繪畫是對(duì)自然界色彩分析與再現(xiàn)，當(dāng)把色彩從實(shí)際物體上分離出來(lái)的時(shí)候，色彩不但影響視覺(jué)同事產(chǎn)生色彩心理暗示。

第二階段設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)

選框、路徑繪圖、填色、鋼筆摳圖、圖層樣式、混合模式、通道摳圖、濾鏡摳圖、字體認(rèn)識(shí)與應(yīng)用、人像處理、廣告設(shè)計(jì)思路、圖形布爾運(yùn)算，從基礎(chǔ)圖形繪制到廣告圖文設(shè)計(jì)、AI軟件應(yīng)用、矢量繪圖及實(shí)用的線下廣告設(shè)計(jì)制作、印刷流程及印刷誤區(qū)、Ui圖標(biāo)繪制，為小白成為高手奠定基礎(chǔ)。

第三階段網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)與制作

掌握設(shè)計(jì)美學(xué)藥店，熟悉平面視覺(jué)設(shè)計(jì)規(guī)范、能駕馭（平面+電商）設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具有電商設(shè)計(jì)師的能力。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的主要視覺(jué)元素。了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的要素及其在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)HTML5+CSS3基礎(chǔ)；常用的JavaScript；常用的web應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)，用戶注冊(cè)和登錄網(wǎng)頁(yè)。能夠獨(dú)立完成網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作。

第四階段移動(dòng)端設(shè)計(jì)規(guī)范及交互設(shè)計(jì)

掌握精美UI圖標(biāo)的創(chuàng)意方法和技巧和UI設(shè)計(jì)規(guī)范與應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)員抽象思維及邏輯思維，擁有設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力；掌握寫實(shí)UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)技巧；掌握Axure、xmind、ps、xd等軟件繪制圖；掌握一套互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品從無(wú)到有的整套思維模式及設(shè)計(jì)技能；掌握UE交互設(shè)計(jì)師最基本的思維模式以及AXURE操作技能。

第五階段設(shè)計(jì)心理學(xué)

從用戶心理入手,使設(shè)計(jì)師更好地了解用戶界面視覺(jué)設(shè)計(jì),使UI設(shè)計(jì)在兼顧美觀的同時(shí)又能更好地展現(xiàn)交互與實(shí)用價(jià)值,設(shè)計(jì)師可以借助心理與行為科學(xué)中成熟化的方法與理論進(jìn)行有效的、有理性的設(shè)計(jì),這樣才能更好地提高應(yīng)用產(chǎn)品的質(zhì)量與水準(zhǔn),提升用戶體驗(yàn)。

第六階段企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)及就業(yè)輔導(dǎo)

從審美和實(shí)戰(zhàn)中獲取項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，不同行業(yè)APP圖標(biāo)風(fēng)格及成套圖標(biāo)的原則，項(xiàng)目階段以實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，需求梳理，原型制作，交互文檔及低保真原型的建立，用戶體驗(yàn)精髓、ios平臺(tái)規(guī)范及界面設(shè)計(jì)，APP后期切圖及標(biāo)注，學(xué)員從真實(shí)項(xiàng)目中對(duì)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入了解和把控，從而能輕松應(yīng)對(duì)工作，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接工作崗位。

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