1、“當一個老師,特別是小學老師,工作很累,但我總能找到生活的樂趣……現在的學生很有個性,他們會從服飾啊,語言方面去評價一個老師,他們喜歡時尚感強,能和他們談非主流,談音樂,談懵懂感情的老師。于是,我誕生了。”
2、請你不要用那樣迷離的眼神可憐巴巴的看著我。 (睡意蒙蒙,其實孩子很辛苦)
3、請你上課不要擺那樣的POSE。 (睡覺的POSE)
4、為什么你總是喜歡上課去完成你的歷史屎命? (有的孩子上課很直接的說,老師我要去拉屎,一直讓我很頭大,用這個去提醒他們,總比NO強)
5、我眼睛反光。(有的孩子上課喜歡打小報告,影響課堂,下課的時候學生問我,為什么我舉手告他狀你不點我啊?我說。。。我眼睛反光沒看見)
6、你隨便怎么隱藏,我也能看到你特別的大牙在晃悠。你的大牙鑲了鉆的吧?(上課的時候。孩子偷偷用書或者手遮住吃東西。我就這樣說。)
7、“啊,阿財!”(我對一個學生的愛稱,他叫*財,長得虎頭虎腦,每次上課阿財都會說“阿財參見”我當然會很禮貌的回一句:“眾親平身”。以至考試,這個孩子在卷子上寫的名字也是阿財) 他們也直接喊我的英文名字——我們是平等的
8、哇,你們兩個上課小動作真是配合得天衣無縫啊,以后叫你們TWINS吧,不過是胖嘟嘟版的。(開小差的2個孩子,擠眉弄眼被我發現)
9、你們不知道啊,上課每點一次名,扣你們一次分,我心都在滴血啊。當然,是氣憤的噴血。
10、你不要想逃離我注視,因為我的眼里只有你。我說我的眼里只有你YOU STILL IN MYEYES。(上課特淘氣的孩子,被我發現搞小動作,就不敢正視我的眼睛,我就說這個。我的眼里只有你。這個是用歌唱出來的,還是英文 YOUSTILL IN MY EYES)
11、同一個題目學生再做錯,于是我略帶哭腔的對他說。你看看,你怎么對得起你穿的NIKE啊,NIKE的標志就是勾勾,你還是得叉叉,下次再錯我讓你穿特步,你看看,特步就是叉叉.結果有次,這個學生興沖沖的跑來。指著一個學生說,老師我看見了叉叉,估計他做錯了很多次。然后我念頭一轉,說,他穿叉叉我還是要表揚,為什么呢?因為他勇于向別人展示他的錯誤,讓別人監督他改正錯誤,所以要向他學習,不要學習有的小朋友,明明自己錯了還不承認。承認錯誤的人才是勇敢的人。當然有一點,我們知道特步是沒有童裝的。
12、給我站好。屁屁怎么撅那么高?你又不是鴕鳥、上課起立的時候,有的孩子就會偷懶。撅個屁股不站好。(當然,還有很多很多。我只提取了一部分)
13、你們四個 俗稱四大金剛吧?現在我賜予你們新的名字,F4 不是FLOWER 4
14、哈哈。你不乖我就請你吃雞蛋。(現在很多學生不喜歡吃雞蛋。不完成作業的孩子,我就對他說,你今天不給我完成的話我就讓你把這個雞蛋吃了。雞蛋吃了好。幫助你。然后學生會慌忙的說“不要啊,我不要吃雞蛋,我作業一定完成”)
15、有段時間用了DHC卸妝油,臉上長暴多痘痘,學生看見我就喊我麻子老師。無奈啊無奈。。食堂他們還是大喊我麻子老師,我轉念一想,一本正經告訴他們,哈哈,我小時候和你們一樣,老是剩飯,。這不,米飯報復我了,現在全長我臉上了,你們剩飯以后麻子長得比我還多。。。。。
16、你們的言談甚歡,忽略了獨自講課的我,我的心,如此碎落一地。(此時,做痛苦狀。)
其實老師批評你們自我摧殘,你們不覺得說話的是我,聽話的是你。說話和聽話哪個費體力呢?