陜西省電子信息學校培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)精英，打造職業(yè)未來！

已閱[1061]次 [2023-06-14]

近年來，隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，職業(yè)教育也成為了越來越多家長和學生們重視的一種教育方式為滿足大家的需求，陜西省電子信息學校開設(shè)了三年制中專“訂單就業(yè)班”，招生對象為省內(nèi)、外應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

家長和學生們可能會想問：這所學校的情況怎么樣？專業(yè)設(shè)置有哪些？畢業(yè)后就業(yè)情況呢？

陜西省電子信息學校是省教育廳直屬的公辦全日制中等職業(yè)學校，擁有“國家級重點中等職業(yè)學校”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”、“陜西省高水平示范性中等職業(yè)學校”（A類）的稱號，是一所非常優(yōu)秀的學校。

陜西省電子信息學校辦學特色

1、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)

學校專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)鏈，課程對接標準鏈，校企深度融合，積極開展工學交替、訂單培養(yǎng)人才模式。深入開展現(xiàn)代學徒制、1+X證書制度試點，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和工匠精神，做到學生升學有基礎(chǔ)，就業(yè)有保障。

2、德技雙馨的師資隊伍

學校積極與行業(yè)企業(yè)開展緊密合作，引進和培養(yǎng)了一批在職教領(lǐng)域具有影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師，建成了由企業(yè)能工巧匠、“三秦工匠”等組成的高水平的兼職教師庫，形成了結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、師德高尚、技能精湛的“雙師型”師資隊伍。

3、知行合一的教學過程

學校結(jié)合學生特點，強化課堂教學內(nèi)容設(shè)計，開發(fā)活頁式教材，積極推行項目課程、模塊課程，實施“做中學，學中做”理實一體化教學，一體化培養(yǎng)學生專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，做到學生培養(yǎng)“知行合一”。

4、人人參與的全員育德

學校發(fā)揮教師團隊的育人作用，建立全校教職工參與的全員、全方位、全過程育人機制。每班級配備專職班主任進行學生管理，配備黨員干部參與班級日常學生教育工作。深化“思政課程”+“課程思政”雙輪驅(qū)動的德育教育體系，形成協(xié)同育人大格局。實行“全封閉準軍事化+精細化”日常學生管理，為學生創(chuàng)造團結(jié)、愉快的學習環(huán)境，促進學生在校全面發(fā)展。

5、豐富多彩的校園活動

學校關(guān)注學生綜合素質(zhì)提升，開展豐富多彩的校園文體活動，建有舞蹈社、美術(shù)社、圍棋社等近30個文體社團，開設(shè)有3D打印、動漫制作等十幾個專業(yè)興趣小組，讓每個學生在興趣和特長活動中充分展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、鍛煉自我,逐步樹立“自尊、自信、自強”的優(yōu)良品質(zhì)，促進學生“德智體美勞”全面發(fā)展。

學校專業(yè)設(shè)置非常貼近產(chǎn)業(yè)發(fā)展，涵蓋了裝備制造、電子與信息、土木建筑、資源環(huán)境與安全、財經(jīng)商貿(mào)、交通運輸、文化藝術(shù)等七大類19個專業(yè)。其中，國家示范專業(yè)有五個，省級示范專業(yè)有三個，學生們可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進行選擇。

畢業(yè)后的就業(yè)情況也非常優(yōu)秀。學校積極拓展辦學渠道，與國家“雙高計劃”建設(shè)院校開展“三二分段”五年制高職聯(lián)合辦學，為學生提供更多升學和就業(yè)機會。同時，學校還專門開設(shè)了“訂單就業(yè)班”，為學生提供了更加針對性的培訓和實踐機會，幫助學生順利就業(yè)。