2009年,教育部開了個好頭,的確,我們的教育要重心下移,要真實的辦全國人民滿意的教育,就必須由人民來對教育提意見。
2010年,作為一名中學老師,我對教育的期盼有這些:
期盼一:教育應是貧苦大眾改變命運的切實途徑之一。近幾年,我們的老百姓通過教育,不是脫貧致富了,而是越來越窮了。原因很簡單,就是不管是公辦學校的領導還是民辦學校的領導,房子住的越來越大了,車子開的越來越好了,薪水越來越多了,而他們的這一切,和我們經濟的發展,是極其不一致的。我們的學生和家長,學費沒少花,后的生活不一定很好。
期盼二:優質教育應也能服務貧苦人家的孩子。我們現在能看到的,有錢有權人家的孩子往往能上好學校,而沒有什么家庭背景的象貧苦人家的孩子卻往往只能上一般的學校,甚至不能上學,這在中國不是一件好事。有人說:誰動了我的奶酪,我要說:誰動了我的教育。
期盼三:教育的質量不要再嚴重縮水了。這幾年我們很悲痛的看到一些不好的教育現象。有體育教育但我們足球卻讓人汗顏;有民族傳統教育而我們也有部分學生道德滑坡;有科技教育但也有學術造假……我們希望這些不好的教育現象在新的一年不要再出現,我們的教育質量不再縮水。
期盼四:打工兒童、留守兒童就學再公平點。“我要讀書”那雙大眼睛,刺痛了多少中國人的心。可如今我要讀書的聲音依然在960萬國土上飄蕩。打工兒童,留守兒童,誰真正的在關心著他們。
期盼五:民辦教育不應成為暴利行業。全國看一下,凡是辦民辦教育的,很多都富起來了。而我們知道,蔡元培、蔣夢齡、梁啟超、王國維、陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、陶行之、傅斯年、梅貽琦、劉半農、朱子清、辜鴻銘、馬寅初、梁漱溟、聞一多、陳寅恪他們大多都辦過教育,沒見有幾個富有的,而且大多都是把自己的家業賠進去了。以前做教育的,是做教育前很富有的,做了教育都窮了;但現在是,做教育前很窮的,做了教育就富得流油。希望民辦教育家能向那些先賢學習,不要在教育里謀暴利。
期盼六:教材費的回扣,盜版教材、該好好治理了。
期盼七:應試教育——濤聲不應再依舊;素質教育——專家應該下基層。
期盼八:高校教師不應成為暴發戶。
教師應該富起來,這一點沒有錯的,因為我們是社會主義國家,我們有我們的優越性,但我這里所期盼的是高校教師不要成為暴發戶,或者不要為了成為暴發戶而做一些和教師不相稱的事情。
期盼九:語文教學,不要讓國人感到心痛。
你還會國語嗎?你還喜歡語文嗎?語文教學到了這么一個地步,你說是誰的悲哀。千年的文明經典好像恐龍一樣就要絕跡,我們的教育看起來一點都不著急,好像這根本和它沒有任何關系。對自己民族文化的自我放棄,我們所做的,到目前為止,我認為是世界一流的。
期盼十:大學生性道德、大學生同居、女大學生煙民、女大學生畢業自我寫真等不要再成為這個時代的特色了。
大學女生,把瘋狂當個性,把墮落當時尚;這不是大多數的,但這不是少數的;現在的女學生,用古人的話來說:就是校園的女生是老虎,見了千萬要躲開。這是老虎女生的錯嗎?上帝為她們關上了一扇門,她們自己要為自己打開一扇窗。
期盼十一:讓大學生這個品牌值點錢。
記得有人曾經問過:道德——多錢一斤?現在我想問一下:大學生——這個品牌值錢不?教育,讓我們的大學生值點錢吧!大學生的泛濫,大學生的貶值,原因何在?問題何在?教育行政部門不知道嗎?天大的笑話.
期盼十二:加強中學生思想道德教育。不要再犧牲國民的素質搞教育,誰讓中學生變的那么壞,誰讓問題孩子越來越多了,誰讓我們老百姓說起教育搖頭了;誰讓一個個孩子失去童真了;拜托我們的教育,為中國的未來,培養幾個大師級的中國人吧!
期盼十三:誰是真正的中國教育家?
誰是中國的教育專家,有人敢站出來說自己是中國的教育專家嗎?從上到下,把我們所有的搞教育的人都數數,那個是教育的專家。好像都是,其實都不是。
期盼十四:讓偏遠農村教師的生活過的好點。在中國的許多農村,我們的教師做了她們應該做的一切,可為什么就不能讓她們的生活過的稍微好一點呢?他們沒有太多的奢求,他們只是想能維持一下他們繼續教書的能力,基本的他們都很難達到,農村教育的現狀,教育行政部門不知道嗎?天方夜譚吧!
期盼十五:校園不再有暴力。
校園暴力,在這個年代此起彼伏,大有長江后浪推前浪,非要前浪死在沙灘上。
期盼十六:我們需要真正的中國體育教育。
期盼十七:不要借助國家的教育去發財。(寶雞市陳倉區虢鎮中學 巨維剛)