豐南區(qū)職業(yè)技術教育中心聯(lián)辦高職專業(yè)

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一、“3+2”貫通培養(yǎng)說明

什么是“3+2”貫通培養(yǎng)

1、“3+2”貫通培養(yǎng)模式：是指中職與高職聯(lián)合開展“3+2”年的高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)，原則上在兩校相同專業(yè)類中的相互適宜的專業(yè)上開展對接。學生在中職完成3年規(guī)定學業(yè)后，轉段考試合格，再到聯(lián)辦高職完成定制的2年學業(yè)課程，符合畢業(yè)要求的，取得普通高校全日制大學專科文憑。

2、管理：前3年在中職，執(zhí)行中職國家專業(yè)教學標準、管理規(guī)范和學生待遇標準；后2年在高職，執(zhí)行高職國家專業(yè)教學標準、管理規(guī)范和學生待遇標準。

3、錄取：“3+2”貫通培養(yǎng)招生錄取分數(shù)線由省統(tǒng)一劃定，各市教育招生考試機構辦理錄取手續(xù)，教育考試院備案。

“3+2”貫通培養(yǎng)的優(yōu)勢

1、時間短：“3+2”大專與傳統(tǒng)教育模式相比，在時間上有絕對優(yōu)勢。初中生從入學到大專畢業(yè)只需要5年的時間，但如果按照傳統(tǒng)教育模式，初中生需要經(jīng)過6年的時間才能完成大專學業(yè)，相比之下可節(jié)省1年的時間。

2、壓力小：今年河北省高職單招錄取率58%，將近一半的學生不能升入專科院校。所以相比較高職單招，就讀“3+2”，中途不需要參加高考，直接通過轉段考試升入大專。

3、就業(yè)易：“3+2”大專與傳統(tǒng)大專院校相比更加注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。通過培養(yǎng)學生的專業(yè)技能+社會技能+就業(yè)技能，塑造學生核心競爭力。在培養(yǎng)專業(yè)技能的同時注重學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有利于學生未來的就業(yè)。

4、文憑“硬”：“3+2”教育是我國教育部門專為初中生制定的一種教學模式“3+2”大專只招收應屆初中畢業(yè)生，在成績達到錄取線后可直接進入“3+2”大專學習，學業(yè)期滿將頒發(fā)國家承認的全日制大專文憑

二、豐南職教中心與唐山幼兒師范高等專科學校聯(lián)辦“3+2”高職專業(yè)簡介

學前教育專業(yè)：

學前教育專業(yè)已有19年的辦學經(jīng)驗，是河北省骨干建設專業(yè)，是學校的龍頭專業(yè)。學校現(xiàn)有按照省級示范園標準建成的附屬幼兒園一所，同時在京津冀地區(qū)與193所幼兒園簽訂了合作協(xié)議，輻射京津，能滿足學前教育專業(yè)學生實習與就業(yè)需求。

學校師資力量雄厚，十三五期間教師承擔省市級課題共83項，獲市、廳級成果獎10項，學校成功獲批8項創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃項目，共組織教師參加各類培訓198人次，提高了教師的專業(yè)化水平。

在高校嚴峻的就業(yè)形勢下，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在87%以上，學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率多年較高。

自2019年以來，學校積極響應唐山市提出的打造“京津冀”教育高地的戰(zhàn)略部署，有效對接“京津冀”幼師教育需求，在市委、市政府的鼎力支持下，持續(xù)推進與唐山師范學院玉田分校整合搬遷到市區(qū)辦學，為學校全面改善辦學條件、改善師資隊伍結構、提高教育質(zhì)量水平提供了跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略機遇。

唐山幼兒師范高等專科學校簡介

唐山幼兒師范高等專科學校是經(jīng)河北省人民政府批準設立且在教育部備案的公辦全制普通高等專科學校。2016年2月經(jīng)河北省人民政府同意在唐山師范學院灤州分校基礎上設立唐山幼兒師范高等專科學校，實現(xiàn)了學校的跨越發(fā)展。

學校占地面積300畝，建有辦公綜合樓、教學樓、音樂樓、藝術樓、圖書館、學生宿舍樓，大學生綜合服務中心等。配有11間專業(yè)教育教室，教學科研儀器設備資產(chǎn)總值1651萬元；館藏圖書21.05萬冊；體育場建有標準化塑膠跑道、足球場，擁有籃球、排球、羽毛球等專用場地。

目前學校設有早期教育、學前教育、小學教育、小學語文教育、音樂教育、美術教育、體育教育、嬰幼兒托育服務與管理、舞蹈表演、社會體育等10個專業(yè)。其中學前教育專業(yè)已有19年的辦學經(jīng)驗，是河北省骨干建設專業(yè)，學前教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率多年保持為100%。

站在新的歷史起點上，學校建設與發(fā)展立足唐山、服務京津、輻射全國、服務學生成人成才、服務行業(yè)發(fā)展、服務地方經(jīng)濟文化、為地方社會經(jīng)濟發(fā)展提供人才服務和智力支持，努力建成“省內(nèi)一流、全國知名”的現(xiàn)代化、開放性、高水平、應用型的幼兒師范高等專科學校。

三、“2+2+2”貫通培養(yǎng)說明

什么是“2+2+2”貫通培養(yǎng)？

“2+2+2”貫通培養(yǎng)是指由中等職業(yè)學校（以下簡稱“中職”）、高等職業(yè)學校（以下簡稱“高職”）、企業(yè)聯(lián)合開展“中職2年+企業(yè)2年+高職2年”的技術技能人才貫通培養(yǎng)（以下簡稱“'2+2+2貫通培養(yǎng)”），為企業(yè)提供高素質(zhì)技術技能人才，為學生就業(yè)和發(fā)展提供服務。

學生完成中職學業(yè)后，符合中職畢業(yè)要求的如期升入高職，繼續(xù)與協(xié)議企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)；學生完成高職學業(yè)后，原則上長期在企業(yè)就業(yè)。

簽訂協(xié)議

中職招生即企業(yè)預招工。錄取通過后，企業(yè)與學生簽訂預就業(yè)協(xié)議，家長簽署知情同意書。

學生中職畢業(yè)后，對考核合格的學生，企業(yè)與學生按照《中華人民共和國勞動法》要求簽訂勞動合同，企業(yè)、高職與學生按照《中華人民共和國職業(yè)教育法》要求簽訂學徒培養(yǎng)協(xié)議。

培養(yǎng)方案

“2+2+2”貫通培養(yǎng)項目原則上共分為三個階段：

第一階段（第1—2年）：重在培育學生政治認同、職業(yè)精神、法治意識、健全人格、公共參與等核心素養(yǎng)，打好文化基礎、專業(yè)知識與技能基礎，提高科學文化素養(yǎng)和職業(yè)能力。由中職學校培養(yǎng)，以德育、公共基礎課和專業(yè)進呢過課學習為主。

第二階段（第3—4年）：重在培養(yǎng)學生優(yōu)良的職業(yè)道德，強化學生實踐能力和職業(yè)技能，提高綜合職業(yè)能力。學生在中職完成前2年規(guī)定的學業(yè)后，以企業(yè)為主安排為期2年的崗位學習和實踐，突出企業(yè)學徒制培養(yǎng)，錘煉職業(yè)技能，感受企業(yè)文化養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)，傳承工匠精神。

學生完成中職學業(yè)后，第4年與企業(yè)簽訂勞動合同，企業(yè)、高職與學生簽訂學徒培養(yǎng)協(xié)議，而后方可獲得相應高職注冊入學資格：如未取得高職入學資格，則退出此培養(yǎng)程序。

第三階段（第5—6年）：重在加強公共基礎和專業(yè)理論、相關職業(yè)領域先進技術技能學習，提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生成長為具有終身發(fā)展能力的復合型高素質(zhì)技術技能人才。第5年起，獲得高職注冊入學資格的學生注冊2年制高職學籍，以聯(lián)辦高職為主，安排2年學業(yè)課程，可以學徒制、工學結合等方式學習。學生完成高職學業(yè)，符合畢業(yè)生要求的取得普通高校全日制大學專科文憑。原則上畢業(yè)學生留在企業(yè)工作。

管理與標準

“2+2+2”貫通培養(yǎng)前3年執(zhí)行中職國家專業(yè)教學標準、管理規(guī)范和學生待遇標準，后3年執(zhí)行高職國家專業(yè)教學標準、管理規(guī)范和學生待遇標準。前2年以中職管理為主，合作企業(yè)配合；第3年中職牽頭管理，校企共同參與管理：第4年以企業(yè)管理為主，高職配合。第5年學生進入高職后，以高職管理為主，合作企業(yè)配合。

中斷處理

學生因某種原因未升入高職階段學習，但符合中職畢業(yè)要求的，可頒發(fā)中職畢業(yè)證書。

四、豐南職教中心與唐山工業(yè)職業(yè)技術學院、唐山文豐特鋼有限公司、河北華通線纜集團股份有限公司聯(lián)辦“2+2+2”高職專業(yè)簡介

機電一體化技術專業(yè)：

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)，是國家創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃骨干專業(yè)，河北省機電一體化技術高水平專業(yè)群核心專業(yè)。與首鋼集團、北京京東方等優(yōu)質(zhì)企業(yè)深度合作，創(chuàng)新“雙主體、雙身份、三階段”人才培養(yǎng)模式。

專業(yè)擁有一支“結構合理、專兼結合、素質(zhì)優(yōu)良”的“雙師型”教學團隊。專任教師中，碩士研究生及以上學歷占比為71.2%，高級職稱占比為68.6%，雙師型教師占比為100%。教師中有首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊帶頭人、河北省“三三三”人才、河北省五一勞動獎章獲得者、唐山市教學名師、唐山市優(yōu)秀教師等杰出教師代表。

專業(yè)建有機電控制技術、自動化生產(chǎn)線等集“實踐教學、師資培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術服務”功能于一體的生產(chǎn)性校內(nèi)實訓基地，基地設備先進，設備總值達2000余萬元。擁有首鋼集團、北京京東方等28家校外實訓基地，能夠滿足實踐教學、頂崗實習、師資培養(yǎng)、技術創(chuàng)新等要求。依托專業(yè)優(yōu)勢資源，面向環(huán)渤海，服務京津冀，為曹妃甸京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)和唐山“一港雙城”建設輸送高素質(zhì)技術技能人才。可承擔世賽國賽機電設備安裝與調(diào)試項目訓練、企業(yè)機電類技術培訓等社會培訓和技術服務項目，服務區(qū)域內(nèi)鋼鐵和智能制造產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

唐山工業(yè)職業(yè)技術學院簡介

唐山工業(yè)職職業(yè)技術學院坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)、國家經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)——唐山曹妃甸。唐山市政府投資22億元，代建“生態(tài)型、數(shù)字化、開放型、國際化”的新校園，占地面積1644畝，建筑面積52萬平方米。

學院始建于1975年，經(jīng)過40多年的發(fā)展，連上省級重點技校、國家重點技校、河北省高級技校、高職院校、技師學院、河北省示范高職院校、國家優(yōu)秀骨干（示范）高職院校七個臺階，現(xiàn)在是中國特色高水平專業(yè)群建設單位、河北省“雙高”建設單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國數(shù)字校園實驗校和全國國防教育特色校。學院被評為全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、河北省先進集體、河北省文明單位、全省高等學校黨的建設工作先進集體等稱號。

學院現(xiàn)有自動化工程、機械工程、管理工程、汽車工程、建筑工程、藝術設計、信息工程和學前教育8個二級學院，開設46個專業(yè)，建有動車組技術、機電一體化技術、港口物流、工業(yè)機器人等史財支持國家重點專業(yè)1個。建有1個國家發(fā)改委公共實訓中心、5個國家職業(yè)教育實訓基地和6個國家行業(yè)企業(yè)培訓中心。建有河北省高職唯一的示范院士工作站。建有快速制造應用技術等2個國家應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心，3個省級應用技術研發(fā)中心和1個國家技能大師工作室。

學院建有1個國家職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊，有海外留學碩博高層次人才70余人，國務院及省政府特貼專家、省管專家、省市教學名師、省二、三層次人才和市十佳教師40多名。

學院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽、45屆世界技能大賽河北選拔賽等獲一等獎多項。畢業(yè)生涌現(xiàn)出一批全國勞動模范、全國技術能手、全國“五一”勞動獎章獲得者、國務院特貼專家、河北技術狀元、國家和省陶瓷藝術大師等。

唐山文豐特鋼有限公司簡介

唐山文豐特鋼有限公司（以下簡稱“公司”）隸屬于河北文豐實業(yè)集團有限公司（以下簡稱“集團”），是集團旗下鋼鐵板塊核心子公司。公司成立于2007年9月，位于冀東明珠－－曹妃甸，南臨渤海，高鐵、高速、公路、港口交通便利。公司占地面積3000余畝，有員工3400余人，其中管理人員285人，具有中高級職稱專業(yè)技術人員165人，是一家集燒結、煉鐵、煉鋼、軋鋼為一體的特鋼生產(chǎn)企業(yè)，年產(chǎn)特鋼270萬噸。

公司現(xiàn)有“特厚板”和“圓鋼”兩大類主導產(chǎn)品。具有“模具、模架鋼系列用鋼全覆蓋”和“高性能結構用鋼”的專業(yè)生產(chǎn)能力。特厚板產(chǎn)品具有“厚、重、特”的優(yōu)勢。擁有φ280mm-φ600mm大型管線用壞、鍛造用壞專業(yè)生產(chǎn)能力。

河北華通線纜集團股份有限公司簡介

河北華通線纜集團股份有限公司創(chuàng)建于1993年，建廠以來，公司始終堅持“質(zhì)量重如生命，責任重于泰山”的企業(yè)精神，以科技為先導、以科學管理為基礎，不斷開發(fā)新產(chǎn)品、拓展市場領域，目前已經(jīng)成為一家在多個細分領域具有領先地位的現(xiàn)代化電線電纜制造企業(yè)。現(xiàn)有員工2061人，公司主導產(chǎn)品包括以進戶線等為代表的中低壓電力電纜，以及潛油泵電纜、礦用及通用橡套軟電纜等為代表的電氣裝備用電纜，并已獲得美國UL與AP1、歐盟CE、德國TUV等國際認證，中國CRCC、CCC、礦用產(chǎn)品安全標志證書等國內(nèi)認證，是我國在電線電纜國際認證，尤其是美國UL認證領域數(shù)量較多較全的企業(yè)之一。

公司目前已經(jīng)初步形成了較為完善的全球化產(chǎn)業(yè)布局，秉承“國內(nèi)與國外市場并重，發(fā)達國家與新興市場同步發(fā)展”的戰(zhàn)略先后在新加坡、美國、香港等地成立海外銷售型子公司，并在坦桑尼亞、喀麥隆，韓國等地建立了生產(chǎn)基地，為全球超過50多個國家和地區(qū)提供可靠的電纜產(chǎn)品和解決方案，市場遍布北美、澳洲、非洲、東南亞等地，數(shù)萬公里的華通線纜在陸地、高原、海洋發(fā)揮出了卓越的性能。2021年5月11日華通線纜（SH605196）在上交所主板成功上市，公司將借助資本市場的力量繼續(xù)聚焦于技術含量高的特種線纜和油氣鉆采領域，重點發(fā)展以潛油泵電纜、連續(xù)油管為代表的優(yōu)勢產(chǎn)品，力爭在未來5-10年內(nèi)將公司打造成能源領域綜合服務提供商。

五、豐南職教中心與河北能源職業(yè)技術學院、唐山海森電子股份有限公司聯(lián)辦“2+2+2”高職專業(yè)簡介

機電一體化技術（工業(yè)機器人方向）專業(yè)

本專業(yè)獲批教育部1+X工業(yè)機器人操作與運維證書制度試點，是河北省創(chuàng)新行動計劃（2019-2021）裝備制造類高水平實訓基地建設項目的重點專業(yè)、是唐山市高技能人才培訓基地建設項目的骨干專業(yè)。本專業(yè)主要為京津地區(qū)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工業(yè)機器人安裝調(diào)試、維護方面的專業(yè)知識和操作技能，并具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業(yè)技能，能從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機器人應用系統(tǒng)維護維修與管理、生產(chǎn)管理及服務于生產(chǎn)第一線等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

本專業(yè)主要開設機械識圖與繪制、電工電子技術應用、C語言、機械基礎、工業(yè)信號檢測與控制、液壓與氣壓傳動、工業(yè)機器人技術基礎、電氣控制及技能訓練、PLC控制技術應用、工業(yè)機器人編程與調(diào)試、工業(yè)機器人安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人應用系統(tǒng)建模等專業(yè)課程。同時安排工業(yè)機器人應用實訓、高級電工實訓、液壓傳動與氣壓傳動實訓和頂崗實習等實踐性課程。本專業(yè)推行“1+X”證書制度，學生在校期間可考取工業(yè)機器人操作與運維、維修電工、CAD繪圖員等技能職業(yè)資格（技能）證書。

本專業(yè)的學生畢業(yè)后主要去能源、汽車、石化、機車、冶金、電力、裝備制造業(yè)等行業(yè)及其相關產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)第一線，可從事機電一體化生產(chǎn)及工業(yè)機器人技術系統(tǒng)的操作運行、系統(tǒng)維護、安裝調(diào)試等方面的崗位技能工作或工藝、技術和管理工作。目前就業(yè)主要面向于開灤集團、河北鋼鐵集團、唐山三友重工、京東方科技集團、長城汽車股份公司、唐山曹妃甸港口集團、首鋼京唐鋼鐵聯(lián)合有限責任公司等大中型企業(yè)。

河北能源職業(yè)技術學院簡介

河北能源職業(yè)技術學院是經(jīng)河北省人民政府批準，教育部備案的公辦全日制普通高職院校，是河北省首批批準設立的8所高職院校之一。學院依托國有大型企業(yè)－－開灤（集團）有限責任公司辦學，具有鮮明的“校企一體、產(chǎn)教相融，學培并舉、集團發(fā)展”的特色。

學院位于京津冀協(xié)同發(fā)展區(qū)域的河北省唐山市中心區(qū)，地理位置優(yōu)越，交通便利，有良好的學習條件和就業(yè)環(huán)境。學院建有現(xiàn)代教育中心、綜合實訓樓、實訓車間、標準田徑運動場、籃排球場和舒適、整潔的生活園區(qū)。

學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工550人，其中專任教師352人，市級職教名師6人。學院對在校生從專業(yè)技能、社會技能、就業(yè)技能三方面開展系統(tǒng)培養(yǎng)，實行“雙證書”制度，對完成學業(yè)并通過技能考核的學生，頒發(fā)普通高等學校專科畢業(yè)證書和職業(yè)技能資格證書。學院連續(xù)多年就業(yè)率達到98%以上，畢業(yè)生因“留得住、用得上、干得好”成為技術和管理骨干，廣受用人單位好評。

學院目前是國家高技能人才培訓基地、河北省高技能人才培訓基地、唐山市高技能人才培訓基地、全國煤礦安全培訓示范基地；是河北省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設遴選院校、教育部第一批現(xiàn)代學徒制行業(yè)試點學校、河北省新能源職業(yè)教育集團牽頭院校、唐山市中高職院校三個聯(lián)盟之一的牽頭院校：是中國礦業(yè)大學、中國地質(zhì)大學、北京交通大學等國內(nèi)知名大學的遠程教育唐山學習中心和優(yōu)秀函授站。

唐山海森電子股份有限公司簡介

唐山海森電子股份有限公司成立于2005年8月，注冊且實繳資本金8600.0002萬元，坐落于豐南沿海工業(yè)區(qū)，占地面積30畝。公司專注于用水計量管控業(yè)務為主，是一站式農(nóng)業(yè)水價綜合改革及農(nóng)業(yè)灌溉用水計量管控整體解決方案提供商，并開展非農(nóng)用水計量監(jiān)測及項目大運維業(yè)務。企業(yè)經(jīng)過十幾年的發(fā)展，先后被評為：國家首批專精特新重點小巨人企業(yè)；國家知識產(chǎn)權優(yōu)勢示范企業(yè)；中國水權交易所創(chuàng)始會員；中國水資源節(jié)約與保護產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟理事；河北省著名商標企業(yè)、優(yōu)秀軟件企業(yè)、先導企業(yè)；河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化集成工程技術研究中心創(chuàng)建企業(yè)。并與中化集團聯(lián)合編制發(fā)布了國家首個智能水肥一體化團體技術標準。在豐南區(qū)實施的“1+N+IBMS數(shù)字農(nóng)業(yè)項目”被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評為全國縣域數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展水平評價創(chuàng)新項目。

農(nóng)田壟間行走機器人被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評為“2021年數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村新技術新產(chǎn)品新模式優(yōu)秀項目”；農(nóng)田灌溉智能控制系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)水價綜合改革管理平臺、智能聯(lián)控精準水肥一體化系統(tǒng)被水利部納入水利先進技術推廣產(chǎn)品；水肥農(nóng)藥一體智能化灌溉服務平臺項目被河北省發(fā)改委評為河北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目且獲得補助資金。

公司堅持創(chuàng)新引領，擁有自主知識產(chǎn)品，取得了90項國家專利技術、150項計算機著作權和商標125項，取得省科技成果4項，承擔過國家創(chuàng)新基金項目1項、省級創(chuàng)新項目4個。

六、豐南職教中心與唐山職業(yè)技術學院、北京京東世紀信息技術有限公司聯(lián)辦“2+2+2”高職專業(yè)簡介

電子商務專業(yè)：

電子商務專業(yè)是河北省首輪高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，教育部“網(wǎng)店運營推廣”1+X職業(yè)技能等級證書試點，學院骨干建設專業(yè)，管理系數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群核心專業(yè)。旨在培養(yǎng)具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事數(shù)據(jù)化運營、網(wǎng)店運營、社群運營、行業(yè)運營、營銷活動策劃與執(zhí)行、銷售方案執(zhí)行與優(yōu)化、客戶服務管理、視覺設計、互聯(lián)網(wǎng)及電商產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術技能人才。主要面向電商美工、客服、運營等電商關鍵崗位，主要從事店鋪運營、網(wǎng)絡銷售、媒體運營、跨境電商、店鋪客服等工作。畢業(yè)生就業(yè)形勢好、選擇范圍廣、就業(yè)率高，多年來就業(yè)率均在98%以上。

本專業(yè)依托區(qū)域電子商務行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，積極服務京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，對接區(qū)域電子商務產(chǎn)業(yè)鏈，先后與蘇寧易購有限公司、京東科技有限公司等500強企業(yè)共建校外實習實訓基地，開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索推進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。

作為河北省電子商務職教集團副理事長單位和唐山電子商務協(xié)會副會長單位，學院在政策、資金、師資、資源等方面大力扶持。建設有電子商務綜合實訓室、跨境電商實訓室、電商美工實訓室和電商攝影實訓室等先進的校內(nèi)實訓室，配備了多款電商職業(yè)崗位技能訓練軟件。

唐山職業(yè)技術學院簡介

唐山職業(yè)技術學院是一所市屬綜合型高職院校，2001年經(jīng)河北省人民政府批準，由原唐山市衛(wèi)生學校、唐山市農(nóng)業(yè)學校、唐山市商業(yè)學校、唐山市財貿(mào)干校合并升格而成，至今已有67年辦學歷史。2016年，被確定為國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設項目立項單位。學院分三個校區(qū)辦學，占地面積700余畝，建筑面積23萬余平方米。現(xiàn)有在校生1.2萬余人，教職工785人，其中專任教師512人。設有臨床醫(yī)學系、口腔系、護理系、財經(jīng)系、管理系、信息工程系、旅游系、機電工程系.農(nóng)林工程系等9系5個教學部及繼續(xù)教育學院，開辦44個專業(yè)，重點打造了醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、文化藝術與旅游、裝備制造、交通運輸、電子信息制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等7大特色專業(yè)群，形成了以現(xiàn)代服務業(yè)為主體、先進裝備制造業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為兩翼的專業(yè)建設布局。

學院牽頭組建了河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團和唐山市現(xiàn)代服務業(yè)職教集團、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團，為河北省衛(wèi)生職教集團共同牽頭單位。建有285個穩(wěn)固的校外實訓基地，與中國電信公司唐山分公司、金正大生態(tài)工程集團、津西鋼鐵集團、唐山市拓又達科技有限公司、唐山市農(nóng)科院等重點實體企業(yè)和科研院所建立戰(zhàn)略合作關系，在現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、裝備制造業(yè)等領域深度合作、共同發(fā)展。學生培養(yǎng)質(zhì)量得到明顯提升，學生的就業(yè)空間進一步擴大。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。

北京京東世紀信息技術有限公司簡介

北京京東世紀信息技術有限公司為京東集團全資子公司，公司成立于2010年9月，公司位于北京市亦莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)科創(chuàng)十一街18號院，注冊資本5億人民幣，是京東零售集團主體公司。主要經(jīng)營食品及農(nóng)產(chǎn)品類、服飾、汽車配件、玩具、花卉、日用品、家電家具、圖書、水產(chǎn)品、母嬰產(chǎn)品、手機通訊設備等系列的批發(fā)銷售和技術服務、技術研發(fā)、軟件開發(fā)、倉儲配送等業(yè)務。公司業(yè)務主要分為京東企業(yè)業(yè)務、京東商城平臺業(yè)務、京東POP開放平臺業(yè)務、京東零售云業(yè)務、京東七鮮、京東養(yǎng)車、京東便利店、京東MALL線下商超、京東產(chǎn)教融合業(yè)務等。

在院校合作方面，北京京東世紀信息技術有限公司一直致力于將電子商務、智慧零售、智慧供應鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)等相關技術應用于職業(yè)院校合作之中。2019年6月22日，在公司主辦的職教20條產(chǎn)教融合研討會上，成立京東教育研究院，推動產(chǎn)教融合和校企合作。

開展教育研究，服務政府教育決策：2023年為響應《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》，牽頭成立“全國數(shù)字商務行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”共有260家單位加入共同體。北京京東世紀信息技術有限公司在職業(yè)教育上一直堅持產(chǎn)教融合、校企合作，致力于打造示范型京東產(chǎn)業(yè)學院，現(xiàn)在合作院校高達300余所，并在各地取得豐碩成果。

七、豐南區(qū)職業(yè)技術教育中心聯(lián)系方式

聯(lián)系方式：4006605933（一鍵撥打號碼） 、15132527389（一鍵撥打號碼）